连荷花 / 待分类 / 优秀班主任评比个人建议

分享

   

优秀班主任评比个人建议

2020-08-10  连荷花

尊敬的学校领导:

您们好!

我看到昨天主任发在微信群里优秀班主任评选初步方案,我觉得某些地方有些不妥当。现在,我说出我的理由:

1、班主任可以通过毛遂自荐的方式参加优秀班主任竞选,把自己所做的工作和自己班的班风、学风,班级所取得的成绩写出来(量化考核,本学期所取得的成绩)。真正的优秀班主任是做工作做出来的,而不是通过所谓的投票选举选出来的。因为,班主任做的工作和本班的班风、学风,有的同科组老师、中层干部并不知情,投票选举有些像拉票行为,人情分。

比较全面了解班主任工作的是专业部部长和学生科,对抱有公正、公平、公心的部长和学生科科长来说,就能推荐出本组真正优秀的班主任名单(每个专业部只有五六个、七八个班主任)。就像班主任能知道自己班里几十名学生哪些比较优秀一样。此外,还有任课老师,宿管老师比较了解班级情况和班主任工作情况。

2、虽然这学期受疫情影响,有些特殊,漫长的假期里,班主任也做了很多工作,比如:晨检接龙、督促孩子们的学习和生活,和家长联系,做学生的思想工作,特别是对学生的心理健康方面的指导等。每天晨检接龙时间的前后顺序,顺利完成任务有否如实上报数据,辅导学生参加比赛等,都能反映班主任的工作态度和工作作风。此外,学校各部门让班主任完成的任务也可以说明班主任工作态度,如:收费、班级包干区卫生等完成情况。

3、开学一个多月以来,十项评比、团委评比结果(量化考核数据),能看出班风班貌和班主任做的工作,此外,还有:早读、晚自习、课堂纪律、住宿情况等具体工作。做好与任课老师、宿管老师沟通工作也是优秀班主任必备的一项工作。学生星级宿舍评比结果可以作为参考数据。

4、班主住的付出,比如:爱心、耐心和责任心,学生们各方面取得的成绩,学生们和家长们的认可,是对班主任最大的褒奖,最好的成就,最值得欣慰!其它所谓的科组老师评比和评审团评比意义不大。

考察班主任应该从以下两个方面:

(一)师德师风考核:有无体罚或变相体罚学生,歧视、排斥学困生和后进生,赶撵或因其他言行致使学生辍学、使学生心理产生抑郁等不良行为。

按照 师德师风考核说明:学校根据《中小学教师职业道德规范》制定具体考核标准。

(二)爱岗敬业考核:

与家长联系是否紧密,是否 经常督促学生完成作业;是否主动组织学生开展各方面的工作,是否到位。

1、有崇高的职业理想和坚定的职业信念,重视学生思想品德教育、生命安全教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等,热爱学生,以身作则,为人师表。

2、爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责,发挥示范和引领作用。

3、班级管理成效显著。班级各项工作管理规范有序,评比成绩突出;班级纪律严明;学生课堂思维活跃,学习秩序良好,积极性高,班风正、学风浓,如:早读、晚自习和课堂纪律良好。学生全面发展,学生思想积极向上,自主学习积极性高 ,效果好,优秀生培养和学困生转化成效显著。

  以上是本人提出的建议,恳请学校领导过目 。

        谢谢!

      建议人:***

        2020年7月9号

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付宝扫码支付:

    开通即同意《个图VIP服务协议》

    全部>>