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春天在哪里 宁波鄞州江东外国语小学403班 葛俐缨 
春，悄悄地来了。尽管她藏得很好，但我们还是发现她了。 春，在柔软纤细的柳枝上，在争奇斗艳的花丛中，在流水潺潺的小溪里，在一碧千里的草地上。我发现了春！瞧，她正专心地指挥着柳枝，指挥柳枝跳出一支支令人心醉的舞蹈。那动人的舞姿多美呀！ 我发现了春。她正在给花儿们打扮呢！看，迎春花挺直了身子，让春在她那水嫩嫩的脸上涂上一层淡淡的黄色。桃花让春在她那原本就粉粉的脸上涂了一层粉红，看上去可爱极了！玫瑰花见了，她羡慕，也忙着叫春给她涂上最鲜艳的红色，她显得更高贵典雅。 我发现了春。她正用自己的体温融化小溪里的冰块。那些没有得到温暖的冰块，正费力地挪动身子，向春投去乞求的目光。春心领神会，一会儿温暖这块，一会儿融化那块。不多时，冰块们但融进了清澈的小溪里，说说笑笑地向春告别，流向远方。 我发现了春。她正在用柔和的声音呼唤小草。一棵、两棵、三棵……才一会儿就给大地铺上了一条绿毯。春风围着小草，像慈祥的母亲爱怜地抱着自己的孩子。阳光洒在大地上，小草用力挤出自己的身子，享受着阳光的温暖。 这一切，多么像是春画的一幅画。我大胆地想象着，春画画的时候，一定挥舞着最大的画笔，一抹红、一抹绿、一抹黄、一抹蓝……尽情泼洒，留下了这么一幅春景画！ 
“春天在哪里？春天在哪里？……”听着这家喻户晓的曲子，我不由感叹：啊！春，你就在我们身边，生机勃勃！我陶醉在这美好的春光里……
指导老师点评：小作者以手中笔，胸中情，绘出了春天的美景，不同地方不同的春景。独特的视角，细腻的文笔，借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，领略对春天独特的感受，充满着诗情画意。
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