一堂校外英语课 宁波市江东中心小学三年级 潘奕彤
后来，这本教材上到19课左右的时候陈老师离开宁波好几年，《英语导读1000句》的后50课只能靠我自己跟着录音机，在妈妈的陪伴下，完全自学坚持读完的。陈老师回到宁波，我又拜到她的门下，同样的同学换了一批又一批，时至今日，只剩下我和陈同学两个人了。 上星期六晚上陈老师已经严厉批评了陈同学，说她马上要上六年级的人了，背诵、听写、默写居然比不上一个三年级的我，她听着老师的批评，默默地流着眼泪，我悄悄地拿纸巾给她，拍拍她的背，让她不要难过。 这个星期，当我不太想读英语时，一想到陈同学被老师批评过了，她一定会发愤图强，我脑海中浮现出陈同学认真学习的画面，不行，我可是常胜将军，可不能被她赶超了，那可是很丢人的。于是我认真完成着老师布置的每一项作业。 可是…… 今天的英语课，陈同学信誓旦旦地告诉我，她会读了，还把所有作业都做完了，我信了，心中难免发虚，这次她是否会超过我？不过想想她以前也经常说作业做完了，结果完成作业的质量不是超极差吗？ 不出我所料，她真的是“金玉其外，败絮其中”，背诵《幽默故事》的时候疙疙瘩瘩，极不流畅，默写的时候，上周单词怎么错，本周还是怎么错，而我一如既往地准备得十分充分，默写几乎全对，被老师好好表扬了一番，当然，陈同学又被老师骂得十分凄惨，她继续掉下伤心的眼泪，这回我对她似乎同情不起来了，“自助者天助也！”她连自己都帮助不了自己，老天怎么帮她？更何况老师和我怎么帮她呢？她马上要上六年级了，理应一分钟掰成两分钟用了，可她连自己的作业也完不成，原来放假前藉口学校作业多，现在都放暑假了，还能找什么籍口呢？陈老师说再给她几次机会，如果屡教不改，也将被无情淘汰。
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