火红的康乃馨
杨家山小学校园小记者 钱品洁
置身花店，满目姹紫嫣红，仿佛进入一个色彩缤纷的世界。我深深吸了一口，顿时神清气爽，那花的清香似乎渗透了我的五脏六腑，让人闻之欲醉。
牡丹高贵，百合淡雅，兰花素净，海棠娇嫩……各种花卉争艳斗奇，美不胜收，但我还中从中挑出了让我心仪的康乃馨。翠绿如玉的圆茎，修长纤细的尖叶，衬托着一支红艳如火的花朵，花瓣重重叠叠，似一圈波纹荡漾其间。传说圣母玛利亚看到耶稣受难流下伤心的泪水，泪水滴落处便长成了这朵红花。此花清淡温馨，象征着不朽的母爱。故康乃馨往往作为子女送给母亲的首选礼物，以表达儿女对母亲养育之恩的感谢。
我挑了一束康乃馨后便直奔医院，那里住着一个不是母亲却胜似母亲的亲人。
我的脚步停在305病房门前，门虚掩着，留下一道缝。门里寂静无声。也许她正在养病，我贸然闯入会不会影响她的休息？
于是，我从门缝向里看去，而看到的一幕使我既震惊又感动。床前的灯光照着一张面黄肌瘦的脸，只见她头发凌乱，散披在额前，额上布满细密的汗珠。只见她斜靠在病床上 ，左手吊着一根针管输液，手掌按在一本作业本上，右手执笔在本子上勾勾划划。
写着，写着，忽见她吸了一口凉气，眉头紧锁，轻轻呻吟了一声，用手按住了腹部，脸上显出了痛苦的表情。过了一会，稍有好转，她又拿起了笔改起了作业。而床头柜上却堆着厚厚的一沓作业本。多么敬业的老师呀！热泪如泉，在我的眼眶里打转。我不顾一切地冲进病房，深情地喊了一声“江老师”就再也说不出别的话来了。
江老师接过康乃馨，放在鼻子上轻轻闻了一下，脸上露出了欣慰的笑容。火红的康乃馨，映着她的笑脸，仿佛是人间最美的风景。
指导老师评语：本文从一个学生的视角，描写了一个老师感人的瞬间；手插针管而不忘工作，身在病房而心系学生。通过这一典型细节的描写，一个敬业老师的形象呼之欲出。作者采用借物喻人的抒情写作方法，使文章主题得到进步升华。
