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 让朋友快乐起来
东莞大岭山镇向东小学三年级 贺雨菲 
放学了，我隐约看见慧雯独自一人走了，愁眉苦脸，闷闷不乐，感觉到她不开心，于是我跑过去安慰她：“慧雯，咋的啦，是不是不开心？”她低声回答：“没事，去老师那里交《听力手册》”。从回答语气中，我感觉到她确实不高兴。我是她的好朋友，应该陪陪她，于是我就说：“走，我和你一起去交吧！” 到老师办公室交完了《听力手册》，教英语的梁老师问她：“昨日的试卷为什么最后一面有一大题没有做，第二面又有好多题做错了?慧雯，你是怎么啦……”她低着头一言不发地站在老师面前，或许对她来说，所有的解释都是徒劳的。接着我就陪着她，在老师办公室改正做错的试题。 改完后，为了让她能高兴起来，我把话题一转，神秘地说：“慧雯，我刚刚环视了一周，发现李老师的办公桌最干净，而且东西也摆放得特别整齐。”慧雯听了瞪大眼睛说：“真的吗？没想到李老师还挺爱干净的呢！”“是啊，是啊！别看李老师是个男的。”我点点头。此时，慧雯脸上的愁容不见了，话也多了：“难怪李老师平时要求我们练字啊，爱整洁呀，这与他的工作作风不无关系！”开心的慧雯又回来啦！ 走出老师的办公室，慧雯接着又问我：“你喜欢看什么书呢？”“我喜欢的书多着呢！有《四叶草的约定》《向着明亮远方》《出租时间的孩子》…… 还有，我喜欢看庞婕雷的书和杨红樱的书，你呢？”我一口气说了一大堆话。 她想了想说：“我比较喜欢阳光姐姐的书，因为阳光姐姐的书教会了我许多道理，如诚信、友善、乐于助人等。”“对呀，毕竟她叫阳光姐姐吗！”我笑着说，她也点了点头，露出了久违的笑容。 
一路上，我并没有说刚才在办公室的那一幕，因为我知道，往伤口上撒盐的滋味并不好受，我希望我这个好朋友能快乐每一天！
指导老师点评：小作者不仅能敏锐地发现好朋友生活中点滴的情绪变化，巧妙地为朋友开解，还能把自己的观察、想法记录下来，通过两个小女孩的对话，可以看出我们的小作者真是一位知心好友！ 
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