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评改"家校本"的时候，有两个家长的提问很有普遍性，这里做一个解答，希望能给大家一些启示。 问题一 孩子做作业的速度总是得不到提高，经观察发现，主要是注意力不集中，只要有个风吹草动，立马就魂不守舍了，真是烦人！怎么办？ 解答 ▼ 首先，家长们要调整自己的心态。小朋友的注意力不会太集中。一、二年级，6、7、8岁的孩子，注意力集中的时间一般为15分钟左右。所以，我们要求他们长时间集中注意力不太科学。 第二、将目标细化，以10分钟为单位分段安排任务。以语文学科为例。布置的作业一般是预习、复习。预习通常会要求读课文，认生字。第一遍阅读课文的时间会比较长。圈出不认识的字，将难读的句子多读几遍，个别的生字可以查查字典。二、三百字的课文，10分钟是可以解决的。第二、三遍大声朗读课文，读两遍也不会超过十分钟。复习要抓字词，课后题。一课的生字词不要都当作重点，笔画复杂的，字形易混淆的抓出来巩固练习，通常十分钟也足够了。最后花几分钟将自己一天的学习情况进行一下梳理。40分钟完成语文作业足够了。低段的数学很简单，注重计算的训练，适当的练习加复习，20分钟也够了。 第三、要给孩子反馈。当孩子很认真的做一件事时，他一定希望别人给他评价，更希望能得到你的鼓励和赞扬。及时的评价能让他有成就感，对培养他的专注力也有帮助。 第四、不要随便打断孩子。有的家长非常担心孩子的身体，总是喜欢在孩子做作业的时候让他吃点水果，喝点牛奶，这些做法都不利于让他专注。孩子专注的做一件事情时，千万别打断。 最后建议大家，孩子在完成作业的时候，不要随意走动，不要一直盯着他看，自己看看书（假装喜欢读书也行），适时的对他做出评价。等他养成良好的学习习惯了（一般来说是21天，个体不同时间会不一样，通常长于21天），你就轻松啦！ 问题二 孩子写东西的时候行动总是跟不上思维，老是吞字，脑子已经想到后面去了，手却写得太慢，跟不上就直接写不出来了，怎么办？ 解答 ▼ 这样的情况我遇到的不少。这一类的孩子往往不是不会写，而是极其会写。他们思维敏锐、跳跃，但是手部的肌肉发育跟不上思绪的飞扬，所以，用手不能记录下自己的奇思妙想。好的方法是通过录音或者记录关键词的方式将文章先写下来，然后再进行整理，这样就可以留住脑海中一闪而过的精彩了。 当然，写完文章之后反复读一读，是修改文章的好方法。我们在写的时候难免有词不达意的地方，写完了读一读，自己就能发现多字、漏字的问题，所以家长们别太担心。 关于怎么写好作文，叶圣陶先生教孩子时会和他聊天，大家也不妨试一试，在聊天的过程中我们可以给孩子提供素材，给他示范，还可以帮他梳理脉络，是不错的方法。口头表达和书面表达都是作文的方式，多训练，孩子就会有更多收获哦！ 好啦，这就是两个问题的答案，如果大家还有什么困惑，欢迎提问！ ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
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