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对我个人而言，很不喜欢这样贴标签的方式，把教师这个群体归结于阻碍教育创新的最大力量，我也觉得非常不妥。但是转念一想，作为教师，或者说，教师要表达的教育观念应该引领时代，而不是紧跟在时代之后。我希望自己不要成为创新的阻力，所以发文自勉。 上世纪30年代，电影在中国开始涌现，可是整个电影界的形势复杂，很多人都主张，不要去蹚这潭浑水，以免控制不了局面。瞿秋白沉思良久，决定派夏衍等文化人进军影坛，接着《风云儿女》《马路天使》等一系列的优秀电影一扫武侠神怪、鸳鸯蝴蝶的窠臼，点亮了民族心灵的灯塔。 面对新技术、新媒体、新的思想文化、新的领域，老师到底是应该挺身入局还是裹足不前？是与时俱进还是墨守成规？这好像是一个无法回避的问题。 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。 既然无法回避，那我们就坦然面对。教师，是教育最大的变量。在这个社会环境没有办法左右的时候，改变自己的想法，通过自己的努力来影响周围的人，给周围一丝微微的光，可能也是一种很好的办法。 在我决定做小学教师的时候，有一篇文章起到了很大作用，这就是巴蜀小学的建校宣言： 教育有成功的一天吗？直接了当地说，不会有。 假使你只有空间观念，那么，教育有可以成功的一天。 假使你在空间观念里承加了时间观念，那么，教育永不会成功。时代潮流在不停地前进，教育怎能停留在时代的后面？文化思想在不停地扩展，教育怎能停留在文化的后面？教育是时代上继往开来的事业，他要趋合时代，适应潮流；他要发扬文化，扶植思想。在未来的时日中，他决没有止境。（文章很长，大家可以在网上搜索） 我常读这篇文章，每每感叹于先辈的勇气和力量，“巴蜀因为地理上的关系，在教育没有长足进步的我国里，不能站在最前线上。”“人才的缺乏，足以阻碍进行。因袭的思想，足以影响前途。” “个个教师都是儿童的导师。”…… 如果有这样的反思力量，我们何愁自己不进步，教育不进步呢？最后也用《宣言》的话语来结束这篇文章：我们决以最大的努力，期获最大的效果。敬请各界人士给我们最大的助力。 希望我们所有人都能成为教育创新最大的推动力！ 精彩回顾▽ 图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
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