最新！2020全国各地高考作文题，专业解读如何拿高分

cuimingzong 2020-08-13

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2020年高考正式拉开大幕，今天上午，千万考生步入考场，完成了第一场考验——语文。

每年的高考作文题目都备受瞩目，今年也不例外。考试一结束，#高考作文#就冲上了热搜第一名。

与往年相比，今年的考题有些什么变化？考生可以从哪些角度审题、分析、立意？是否能看出未来的作文命题趋势呢？

北辰老师们第一时间对各地高考作文进行了分析，现将新鲜出炉的《2020年高考作文解读》分享给大家！

故事分析

管仲很有贤能，治国，平社稷，生于忧患之中；作为人才的代表。

鲍叔相当于伯乐，知人善用，有大局意识，宁可牺牲小我、委屈自己，也希望能够重用管仲辅佐齐桓公成就霸业；将大义立于身前。

齐桓公能够逃过一箭说明他聪明敏捷，面对曾经要杀他的人还能够重用，说明他宽容大度，有格局，任人唯贤，同时又是个谦虚，善于听取别人意见的人。

立意方向

指向有三个人——齐桓公、管仲、鲍叔，他们做了什么？（抓重点）

管仲：能力决定命运，生于忧患。由于材料中没有更多的介绍，比较明确读出其能力超凡，恪尽职守这个特点。这个人物的可以写的地方相对较少，但有一些比较独特的角度，颇具挑战性。

鲍叔：知人善用，犹如伯乐，向齐桓公推荐管仲，并甘居其下。

这里有几个角度，一个是突出知人善用、敢于举荐；另外一个就是清醒的认识自己与他人的能力，找到自己合适的位置；还有一个是大局观念，能够看清局势，做出取舍，最终利于国家的发展。

前面举荐的这个，其实很容易就联想到另外一个典故：举贤不避亲仇。这个人物也是三个人物之中特点相对突出的，对于那些素材积累相对较少的学生，可以从这个人物身上挖掘出较多的点，从而丰富文章的内容。

齐桓公：宽容大度，格局决策，善于倾听，从他的角度入手可以写善于接纳建议以及抛弃成见，化敌为己用。

命题趋势

这次全国卷的作文题目，曾在部编版教材六三至八年级上册第21课《孟子》三章——《生于忧患死于安乐》课文注解⑩中出现。

全国卷的内容直接就是部编版原文体现，今后不要再说语文教材没有实际考试意义了！

这个命题真实体现出课改后的考试，落根于课本，落实语文教学教育中的识人知世。现代语文教学教育的素质培养，从趋势变成事实。

写作格式

2019年全国卷作文要求写作格式为“演讲稿”，2020年要求写作格式为“发言稿”，对写作格式的考查愈发广泛。

针对“发言稿”，如果是在班级里面的发言稿，格式要求不会太高，跟书信的格式相差不多。

首先需要写一个标题，简略一些就写《发言稿》，具体一些就针对发言内容来拟定，可以在标题下方署名。

正文中，第一段最好做一个简要的自我介绍，点明发言的中心。

接下来最好采取分点论述自己的观点，使发言稿的条理清晰。

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据要求内容、环境需要等情况而有所区别，主干内容包括：

①开门见山提出本人要谈的问题及观点，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可标注序号表示，问题讲完即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

结尾部分做出总结，表达自己对听众的感谢就可以了。

作者：北辰教育安徽省区语文教研主管张永琴老师

作文分析

看到这个新高考卷作文题时，首先闯入脑海中的是鲁迅先生的那句话，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。

新高考Ⅰ卷作文题 “疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合全民抗疫的切身体验，发现和阐述中国抗疫行动所显示出的中国综合国力，民族凝聚力，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。

写作关键点

材料第一段，根据“国家坚持人民至上、生命至上”可以提取出关键词“人民”“生命”，反映了国家对民生的极大关注，体现了以民为本；

第二段“防疫拉开了人们的距离”中的距离呼应了作文题目中的“距离”，此处的距离指的是物理距离，而非心理或情感上的距离；

第三段列举各行各业的人们都在为抗疫做出自己的贡献，体现了秉承着责任和爱建立的抽象联系。

物理上的距离折射出来的是情感上的联系，考生可围绕疫情当中的“距离”与“联系”的内涵展开论述。

命题特点

此次新高考一卷并没有沿袭全国三套卷发言稿、演讲稿、书信的实用性文体的写作模式，而是给出材料跟主题，要求考生选准角度，确定立意，明确文体（不限）写一篇文章。作为新高考卷，这样的命题方式颇有些“返璞归真”的意味。

此次新高考作文题给人一种“难与不难不可说”的感觉，题目指向明确，不存在审题立意上的困难，学生们平时也都写到过类似材料或者主题的作文。

然而，所谓难，也就在此了。如何在大家都能会写的情况下，脱颖而出，一鸣惊人，实非易事。

综上，新高考的作文没有再跟我们“故弄玄虚”，而是“坦诚相对”，直面热点。这也给我们新一年的高考备考带来了更多的启示与引导。

作者：北辰教育山东省区教研主管赵平国老师

整体评价

作文题延续了江苏卷一贯文学化的风格，同时又充满着时代气息与生活气息。

人文性与时代感兼备，情感与理性并存，贴近学生的生活，让学生有话可说。

“未来”一词拓宽了写作的空间，让今年的题目开阔辽远。可以写充满温情的互联网时代的故事；可以写对智能科技改变生活的思考；可以想象智能时代未来的生活、社会与世界。

可大可小，可近可远，可冷可暖，可虚可实，无限可能。

写作关键点

写作关键点：智能互联网、你未来的样子。

“智能互联网时代，青少年们的生活经历与生活方式”从记叙文角度来看，可以叙述记录在智能互联网时代发生的经历，选准角度，可盐可甜。

“你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。”比如叙述抖音、水滴愁、蚂蚁庄园（环保主题）、还有种果树得水果的，捐献步数做公益的，利用app学习锻炼的等等。

议论文写作的话，材料中“同声相应，同气相求”体现出一定的写作导向。猜测是源于此次疫情期间发生的支援、关爱而来，比如物资支持时出现的经典语句“青天一道同云雨，明月何曾是两乡。”

入题角度可选：

1、网络直播课，在云端一同上课；

2、疫情期间全民抖音同娱乐；

3、微博微信腾讯网络电视中展示的抗疫英雄人物。

考前模考卷中南京盐城有一次模考卷“科技”跟今年高考题比较接近。

立意角度：智能互联网改变未来生活；智能时代让未来生活更美好、智能互联网对人们生活的影响等进行论述，发表自己的看法。

立意角度确定后最重要的是找到合适小巧的角度去入手，作文才能具体真实可感，获得较好分数。

作者：北辰教育江苏省区语文教研部

作文分析

首先提取关键词：“转折”“意想不到”“人”“无能为力”。

第一眼看到这道题，我就开心——我知道上海高考语文命题组没有太为难高三党们。

这是一道非常经典的思辨类型的作文，材料以疑问的方式启发学生思考，从而让学生给出自己的答案与论证，总体来说，难度不是很大。

材料中给出的情境是许多的转折意想不到，从通常的眼光看来，似乎人可以发挥的余地很小，但是我们要知道，如果要写出高分作文，千万不能被材料带着走，要有自己的“独立之精神，自由之思想”。

大致来说，我们可以这样思考：人面对的情境，或是意料之外，或是意料之中。意料之中的突发状况，由于我们有预料，所以我们已经在平时做了充足的准备，故而没有必要设置太多篇幅论述。我们论述的重点应该相当程度上放在意料之外的情况上。

意料之外的突发状况或者说“重要的转折”，不在可控的范围之内，但是如果就此认为我们对事物发展的进程无能为力的话，就容易跌入“消极应对”的怪圈中，这样的作文，注定是三类、四类作文，与高分无缘。

我们青年学生，不应以这样“佛系”的态度面对“转折”、面对突发状况、面对生活与人生。

所以正确的立意应该这样：纵然人生中有许多意想不到的转折，我们也应抱持着佛家“纵浪大化中，不喜亦不惧”的态度、以儒家“积极入世、奋发有为”的精神，极大程度地发挥人的主观能动性，争取在意外发生时泰然从容地面对，最大限度地减小损失、保全自己、规避风险，以“逆天之力”挽救颓势，在平时做好准备，以应不虞，促进事物进程的平稳发展。