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每一位辅导过孩子作业的宝妈都明白，辅导作业绝对是世界上最气人的事。“上一秒母慈子孝，下一秒鸡飞狗跳”，不管是孩子还是家长，都是一个痛苦的过程。如何才能正确辅导孩子作业，也是家长们迫切想要知道的。

尤其是小学作业，现在的新式教育方法让家长们对孩子的作业是越来越插不上手。现在的小学教育不仅限于提高孩子的知识面，更重视孩子能力的提升。所以，哪怕是小学题也是千奇百怪，不少家长因为题目太过新颖，与老师闹了误会。

网上有一位宝妈就分享了自己因为这种新式教育而受到的困扰。

这位宝妈家的孩子在学校的一次月考中，数学试卷取得了98分的成绩，这个成绩很让宝妈满意，同时也很好奇这2分是丢在哪里了。当宝妈看到错题时，瞬间就不淡定了“这道题孩子计算的结果明明是正确的，老师为什么给打了叉”？

这道题的原题目是：教室里有11盏灯，拉灭了4盏，教室里还有几盏灯？

面对这道题，孩子很自然的在试卷上写下了11-4=7（盏）的答案。宝妈找到老师后，老师坚持认为这道题是错的。宝妈却认为这是老师不承认是自己判卷失误，但老师接下来的解释却让宝妈哑口无言。

在原题目中，最后的问句问的是“教室里还有几盏灯？”，而不是“教室里还亮着几盏灯？”虽然只有一字之差，但结果却是不一样的。这道题考验的就是孩子的理解能力和思维能力。面对老师这个回答，宝妈只能无奈的回了家。

但关于这道题的出题方式和教学态度，却引起了网友们的争议。

对于这个结果，大致可以分为两种看法

一、学习就是学习，不要玩文字游戏

大部分人认为，孩子学习就是为了学习基础知识，打好基础就可以了。相比这种亮着灯和全部灯的文字游戏则显得没有必要。过多的花样并不能真正看出孩子的学习基础，想要提升孩子的思维能力，必须在打好基础的前提下。

二、知识虽然很重要，但思维的灵活更重要

另一部分则认为老师的做法很正确，现在很多孩子都变成了刷题机器，以至于很多孩子在面对没见过的题型时就不知道该怎么做了。导致明明是很简单的题却丢了分。

孩子的思维能力灵活是保持学习兴趣的前提和支撑，而且在《小学数学教学大纲》中也有明确提到，要让孩子们有基础的逻辑思维能力。

面对老师的这个做法，我是比较支持的。虽然只有一字之差，但考验的正是孩子的理解能力和思维能力，从侧面反映了如果孩子连题目都没有仔细阅读，在日后的考试中势必会丢掉一些分数。也证明了孩子看一眼题目就进行计算，并没有对题目进行深入思考。

这点是很多孩子学习上的通病，也是我们常说的马虎。

在这张试卷上，也明确标注了是思维拓展题，而不是普通计算题。用这种方式锻炼孩子的思维方式，让思路更灵活，也是教育可取之处。对于老师的这个做法，你是怎么认为的呢？

我是萍萍妈妈育儿师，也是拥有两个宝宝的妈妈，爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验、育儿干货。

希望我的一点经验和建议，能帮助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让孩子能更好地成长！

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