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来自: 王跃树数学 > 《谈学论教》
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数学学习与智慧发展(人教社章建跃)
章建跃——把数学知识转化为学生的智慧
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章建跃教授:新教材总体介绍
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章建跃——追求数学教育的本来面目
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【写作组优秀文章荐读】陈姗姗∣数学教学中的“细枝末节”与“核心知识”——读章建跃教授《数学教育随想录》有感。在《数学教育随想录》中有一篇文章《要把精力集中在核心知识的研究上》,章建跃教师...
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《小学数学解决 问题教学策略》;他说,有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及数学 课堂教学都必须进行角色转换,教师是教学活动的组织者,引导者与合作者,学生在...
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