|
致力打造综合育儿公众号 国家高级营养师、育婴师 宛宁 领衔打造 亲子阅读推广人维尼妈妈 电台主播维尼爸爸联袂奉献  食育 | 养育 | 童书 | 故事 | 微课 | 好物 第242 个故事 播讲：维尼爸爸  小黑鱼 作者：（美）李欧·李奥尼 给孩子的故事，给父母的文章 文 | 维尼妈妈 阅读需5分钟 不少爸爸妈妈爱带孩子去旅行，认为旅行是让孩子见世面最好的方式。 这点我赞同，但区分开功利和攀比。 我觉得对见过世面的人最好的评价： 会讲究，能将就。 能享受最好的，也能承受最坏的。 温和却有力量，谦卑却有内涵。 今天维尼爸讲给小朋友的故事，是经常被各大咖级阅读推广人推荐的绘本《小黑鱼》。 我在初读这本书的时候，以为这仅仅是一个“团结就是力量”的故事。深度剖析和剥离，是什么给了小黑鱼勇气和领导力？ 或许，它最深层次的含义，就是阅历赋予孩子们勇气。 大海深处的一群小鱼，大多是红色的，只有一条与众不同，它是黑色的。 有一天，一条大鱼一口吞掉了所有的小红鱼， 只有小黑鱼逃掉了。 可怜的小黑鱼逃进漆黑的深水里，又孤独，又害怕。 小黑鱼并没有退缩，形单影只的他对大海充满了好奇，他开始了“一个人的旅程”。 他看到了像彩虹果冻的水母，像水下行走机器的大龙虾，像被一根线牵着的怪鱼，森林般的水草和糖果一样的礁石，不知道有多长尾巴的鳗鱼…… 可以说，这些是他在之前的群体生活中没见过的，他就像一个孩子，推开了一扇门，进入了一个未知的世界。他在这个世界里边走边看，那些东西形象生动地印在他的脑子里，内化成他成长的养分。 一直到他遇到了同类——躲在礁石和海草的影子里。 他邀请他们一起玩，到处看看，可是小红鱼们害怕被大鱼吃掉，小黑鱼决定想想办法。 不管是中文引进版还是英文原版，“看看”、“想想”都用了与其他文字内容不同的字体。 它似乎在让亲子阅读的妈妈和宝宝们感受到：多看看，多想想，感受你所在的世界是一个怎样的世界，你是一个怎样的存在，发现自我，或许是这故事中隐含的一层寓意吧！ 小黑鱼终于想到了好办法，他集合起弱小的鱼群，让他们成为海里最大的鱼。 并且自己来当鱼的眼睛，在大海里尽情地畅游，把大鱼都吓跑了。 故事讲完了…… 可能你还是会疑惑，站在孩子的层面上“团结力量大”的含义显而易见，“发现自我”的含义也在文中得到了体现，而“见过世面才能更勇敢”的寓意在哪里呢？ 这本书一共14个场景，小黑鱼孑然一身地在大海中游荡的场景一共有7幅，占了一半的比重。但作者并不是想让孩子们通过自己的画来认知神奇的海洋世界。而是想通过小黑鱼的一路经历告诉我们和孩子： 一个人见识到了更广阔的大千世界，他的眼界就会随之宽广，他的想法也会因所经历的和看到的而发生改变。 我倡导带孩子去旅行，哪怕他还仅仅是个襁褓中的婴儿，没有记忆力又不会说话。 但请相信，孩子能够通过自身该受到周遭环境的变化，他们在环境的变化下学会适应，也在旅行的过程中习得规则。 可能有人会说，有钱人家的孩子从小就见多识广，父母给予的机会多，自然是见过世面的，像我们这种普通家庭的孩子，怎么可能满世界到处飞？ 诚然经济基础决定上层建筑，但除此以外父母给予孩子的观念和行为，也决定了他们今后的格局。 一个被父母充分关爱的孩子，充满安全感。这种安全感让他不会畏首畏尾地连拿挑选一个喜欢的玩具都要看父母的脸色。 一个被父母经常带出门的孩子，会更直接地获得成长经验，这是环境让他感知的，是社会教给他的。 一个有阅读习惯的孩子，他从书中间接获取的信息，可以帮助他更好地在今后成长中直接应用。就应了那句话：读万卷书，行万里路。 孩子拥有怎样的格局，来源于他们的父母。 你可能会说，我这把年纪，还有提升自己的空间和必要来帮助孩子长见识吗？ 答案是肯定的。 之前的短板并不意味着你永远不行。 所以，身为父母的你，从今天开始增长自己的见识，同时带着孩子见识更广阔的世界，你的格局，决定了孩子的高度。 见过世面的孩子，他支撑自己在面对未知世界和解决问题时的信念才能称之为勇气，反之，只能叫“鲁莽”。 其实，我所写的每一篇关于绘本的读后， 都不是想让你告诉孩子“我们读到了什么道理”，而是想让我们家长自己从中体会“我该做怎样的父母，怎样读懂孩子的内心”！ 本书的译者、著名阅读推广人彭懿老师在写这本书导读时曾经提及《小黑鱼》的绘画技法： 和李欧·李奥尼其他的作品不同，《小黑鱼》采用了水彩拓画的技法，就是将水彩颜料稀释，然后再涂出或者实物拓印出鱼、水母及海草的形体与背景。 而图画中小红鱼的形象，是作者刻了个小红鱼的印章，一个一个地盖出来的。 “盖印章”是维尼最喜欢的游戏，我曾经给她做过一个个性印章，她喜欢在白纸上到处卡戳。 相信，孩子们对“卡戳”游戏都很感兴趣吧。看到绘本中小红鱼的印章，是不是也很想动手试试呢？ 一定要用橡皮或者木料、石料刻出印章来才能给孩子玩吗？ 并不！ 大自然赋予世间万物特有的姿态，让我们脑洞大开。 以下这些蔬菜水果（果干），就是天然的“印章”，把他们涂上颜色，在孩子的笔下就会成为一幅美好的“印章画”。 本文作者 | 维尼妈妈：前媒体记者，专栏作者，亲子阅读推广人，家庭教育指导师。专注儿童发展心理及精神分析，育儿同时疗育自身 维尼爸爸：电台主播 少儿语言逻辑教学创始人 |
|
|
