一个单词，有三个维度：词音、词形、词义。
很多同学这三个方面，都不能统一起来：单词读不准，词形记不住，词义对不上。因此觉得单词是一个很难记忆的东西。
其实正是因为很多同学在学习单词的时候，不重视掌握单词的读音和词形之间的联系，造成很多单词看着不认识，别人读出读音，就发现自己是认识的。这样背单词，作用和效果可想而知。
所以背单词，一定要把词音、词形、和词义联系起来。
1、中考词汇
很多同学到了中考前，发现文章看不懂，其实问题并不是没有把课外的词汇积累起来，而是课内学习的基础的词汇都还没有掌握好。所以不要面对着单词迷茫、一筹莫展，可以尝试着就从最基础的词汇开始复习！
2、背单词一定要全面、要思考
中考英语中，有很多单词是非常常见的，只不过在试卷中遇到时，可能是有些比较不熟悉的意思。在背词汇的时候，很多同学就只背一个意思，后面明明写着别的意思，也不愿意去记忆。你是不是也这样？
所以在熟知了基本意思之后，一定要认真思考一下这个单词其他的意思。比如，run这个词，孩子们知道这个词是跑的意思，但是run the company中，run取的是它“经营、运营”的意思。
对于所谓的熟词生意的积累，需要想一想，研究研究！这样的研究，可以让你有效记住词义，更重要的，是慢慢会发现英语学习的兴趣。
3、关于单词背记计划
你可以算个账，如果是用200天的时间背初中的单词，那么每天只要背8个单词，就可以在200天内把这些单词背完。所以，认真背一遍单词，现在开始是非常来得及的，时间非常充足。
但是常见的“疑难杂症”是：“老师，背完就忘了啊，今天背了7个单词，明天又是7个，后天又是新的7个单词……这样最后记住的还是最后的7个……”
假如说，一天只背7个单词，没有在当天和之后的几天里拿出时间复习，那真的只能说，在英语上付出的时间太少了！之前的两年没有经营好英语，最后一年想要扭转一下战局，还是要多付出一点时间的。
4、关于信心
让一个没有自信的孩子，对单词记忆产生信心的，是“尝到甜头”。
当你坚持背记单词，可能开始的时候，兴趣和信心状况使然，会比较被动。但是真的在正确的带领下坚持在做了，那么在日后做阅读的过程中，会发现越来越多自己背过记住的单词，这样，你才能发现，原来背单词真的有用，而且自己真的能够记住并运用。
这样尝到甜头了，对自己的信心越来越多，单词背得也会越来越好。
另外，如果你认真背了，可是因为复习的习惯没有养成，复习工作做得不够及时，背过就忘记了，这样也会非常打击自己的自信心。
5、关于课外词汇的补充
英语试卷中，的确有一些词不是课上的。那怎么样去积累呢？
建议积累这些课外词汇的方法，是不要放过每一个“见到”的生词。
每一篇阅读中、完型中遇到的生词，都查好意思，理解好用法，积累起来。经过长时间的积累，就会自然而然的发现，在后面碰到的文章中，有很多很多词，是之前的文章中也遇到过的。这主要是因为，中考这一阶段，在文章的题材选择上，是很有倾向性的——亲情、学校生活、学习、友谊、困难等等，所以相同的题材，遇到相同的单词，概率是很大的。
而且，毕竟是考查初中学生的，也不会出现特别多太难、太偏的词汇的。积累这些单词，会比漫无目的的背单词，要有效很多。
最后，关于背单词，送给大家三个“要”：
一要相信：相信一切都来得及。
二要坚持：坚持背记，坚持总结，坚持思考，坚持复习。
三要运用：不是只背单词就够了，坚持认真对待阅读的文章，认真对待写作，让自己学的单词得到运用，才会越记越牢。
