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【云说家风·致良知篇】孩子学习不好,就在三个字:深刻领会,没有差等生(第91篇·总第2460篇)

 微国学 2020-08-20

文/张建云

《致良知·说家风》开讲第91天。

讲课的时候有读者问,为什么孩子学习不好?

我说是没有遵循天理。

那读者很不愿意,说学习跟老天爷也能扯上关系?

我问她,你你在极度兴奋、过度怀疑、特别惊恐的时候说过口头语“我的天哪”这句话吗?

她说那是自然,只要是中国人基本都说过。

我说是的,这就是中国人的天理观。这句话只有人会说,其他动植物都不会讲。因为天地之间,人是核心。人如同天地的心脏,所以人与天是要合一的。阳明先生说:夫人者,天地之心。

孩子学习不好是因为懒惰、懈怠、马虎、贪图安逸与享受,是因为孩子的心不安静。心不安静,孩子就不安静,父母就不安静。父母与孩子都是天地的核心,那么天地就不安静。自古至今,只要是天下大乱,基本都从学生开始乱,都没心思学习,跟着游行、请愿或者起义。

孩子学习不好来自两个原因,一是心不在焉。学习之心被吃、喝、玩、乐、化妆、打球、游戏、买衣服带走,没有放在学习上。再是过于注重利弊得失,我考不好咋办,考不上咋办,不如人家好咋办?这叫焦虑。而焦虑基本都来自于心不在焉,解决焦虑的方法就是让心安静,赶紧学习。

任何事必须要找到核心,才能确定是非成败、何去何从。更具体地说,凡学习、任务、工作、赚钱、事业、爱情、婚姻、甚至宗教都要找到自己的核心价值。

如何寻找核心价值?

这很简单:天地的核心价值是人,人的核心价值是身,身的核心价值是心。做任何事情,首先考虑生命,或者说是身体,丧尸身体、践踏生命,就是失去核心。然后考虑情绪和道德。情绪混乱、道德缺失,有了养尊处优的身体也不行,同样是失去核心,这叫养心。那么,心的核心价值呢?

是良知。

什么是良知?

内心固有的真善美。

啥是真善美?

为自己好就是真。譬如我爱你。我爱你的第一需求是我,因为有我才爱你,没有我就没有爱,自然没有我爱你。爱,就是善。爱,是让他人快乐,给他人服务、提供方便、让他人幸福。为了我的好,让你舒服、方便、愉悦和幸福才是完整的爱。把我爱你的形式表达得充分、美好、轻盈,譬如送玫瑰,到浪漫的餐厅就餐,于花前月下说情话就是美,给父母一幅温润、微笑的脸色就是美。

好了。回到孩子学习不好的话题。

第一:真吗?就是说是为了自己学习吗?不是为自己学就是失去自我。就是不真。

第二:善吗?在学习的过程中会考虑父母、老师、同学和天地自然、花草树木的感受吗?没考虑,就是不善。

第三:美吗?是否让自己在轻松、清爽、美丽、乐观的状态下去学习,而不是每日熬夜、贪吃易怒,透支身体呢?若是,就是不美。

孩子学习不好就是缺少了“我爱你”。“我爱你”就是良知,良知就是天理,天理就是人心,人心就是“我爱你”。

大多孩子学习不好、大人工作不好的原因无非是把“我爱你”演变成了“我为了你”“我无奈你”“我讨厌你”“我凑合你”“我将就你”。

这就是不真,不善,不美,就是不讲天理,就是泯灭良知。

良知与天理隐藏在每个人的心中,不过是被吃、喝、玩、乐、化妆、打球、游戏、买衣服和患得患失、功名利禄所掩盖。如灰尘盖在桌面,如油污遮蔽油烟机,如暂时的浮云挡住太阳的光。

我们要做的是用一只有力的手来擦拭灰尘、清洗油烟机和拨云见日。这样良知才会呈现。此乃:致良知!

学习是为了自己而学,但学不好,却不是自己的事,影响了同学、老师、父母和花草树木、猫猫狗狗。为何?因为人是天地之心,与万物一体,自己不好,世界就不好。一个人就是一个世界,就是整个天下,就是生命全部。

为了天下太平,为了齐家、治国、平天下,为了天下之兴亡,请好好学习!

今天解读的原文是《传习录·卷中·答聂文蔚·第1节》:

夫人者,天地之心,天地万物本吾一体者也。......良知之在人心,无间于圣愚,天下古今之所同也,世之君子惟务致其良知,则自能公是非,同好恶,视人犹己,视国犹家,而以天地万物为一体,求天下无冶,不可得矣。

张建云

作家、国学学者

全国妇联家庭建设专家智库成员

天津市青年家风研究院  院长

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