 家长要善于与孩子"拉家常",意思就是要掌握与孩子沟通的技巧。与孩子沟通时，采取权威式的命令方式或者处处顺着孩子的迁就式做法都不可取。家长和孩子保持良好的沟通时，有两个阶段格外需要重视：孩子2岁左右是亲子情感建立的关键期，家长要尽可能多陪伴孩子；在孩子的青春叛逆期时，要注意沟通的策略。 家长学会运用恰当的沟通方式和技巧与孩子交流 现在的孩子很在意家长对自己的态度。作为家长，要注意和孩子沟通的技巧，与孩子的沟通应是平等的，既要改变家长权威式的命令方式，也要防止处处顺着孩子、生怕惹恼孩子的迁就式做法。 有个叫王倩的孩子给我来信说： 有一次，我晚上放学回家，由于在学校已经完成了作业，我一进门放下书包，就打开电视看起来。看得正入神，妈妈走过来把电视关了。我冲着妈妈大声嚷起来，可妈妈却不生气，而是亲切地对我说：“你已经上五年级了，还这么爱看电视，这样你能考上好的学校吗？你呀，还是个长不大的孩子！"我虽然很想再看电视，但是也不好意思了，我觉得妈妈这样说我比骂我的效果更好。 我觉得王倩妈妈与孩子的沟通方式值得学习，她既明确表达了自己的意愿，又以充满爱意的话语让孩子能接受。其实，家长在和孩子沟通的时候，有一些技巧可以注意： 要保持心平气和，和孩子一起讨论，要允许孩子发言，并表明重视孩子的态度。创造一个适合谈话的环境，如等孩子作业完成、吃完晚饭后大家在一起休闲的时候。尽量用“我”而不是“你”开头。不要用“你要"“你不能”,而是用“我觉得"“要是我的话”等。家长坦诚地说出自己的内心感受，往往会收到意想不到的效果。切记不要高高在上，把自己作为道德的评判者、喋喋不休的说教者、永远正确的建议者，这会使家庭对话充满说服、威胁、控制与建议，使对话不能顺利进行，导致孩子有话不能说，最后干脆闭口不说了。 与孩子沟通交流讲究策略和方法 没有沟通就没有教育，和孩子的沟通，是家长要倍加重视的一件事情。只有建立在良好沟通的基础上，家长的合理建议才能被孩子接受。要想和孩子一直顺畅地交流，孩子的两个成长阶段格外需要重视。 第一，抓住亲子依恋关键期。奥地利动物习性学家劳伦兹做过个有趣的实验：他站在即将孵化的鸭蛋前，小鸭破壳而出，第一眼看到的是他。随后，奇迹发生了-小鸭居然亲热地跟着他，如影随形地相伴左右，而对它的鸭妈妈视若不见。有研究称人类的亲子依恋期约在6~18个月。作为家长，要重视孩子的幼年时期，尤其是2岁左右。这一时期是孩子性格的初步形成时期，也是亲子情感建立的关键期，家长要多陪伴在孩子身边。这一阶段，家庭成员对于孩子来说，是交往的初级群体，父母均是孩子的“重要他人”,这就更加需要和孩子多沟通，生活中的点滴小事、喜怒哀乐都可以说说，要建立亲子交流的常态。 第二，在孩子青春叛逆期时，家长要保持心平气和，多听少说。当孩子到了青春期，他的同辈群体成为了他很重视的“重要他人”。孩子有了许多小秘密，他们会选择同伴去倾诉并排斥家长的追问。我在一次调查中发现，上海市812位初中生在自我遭遇一系列困惑问题时、在处理同伴关系与家庭关系遭遇困境的时候、在遭遇重创性事件的时候，寻找同学以求获得支持的选择数始终是第一位的。 同学是其最信任、最倾向寻求沟通的对象。对于中小学生热衷的各类流行文化，家长多数持不关注甚至反对的态度，因而，孩子感到与家长没有共同语言，懒得和家长沟通。孩子通过关上房门或者在门把手上悬挂“请勿打扰”的牌子，将家长拒之门外。当家庭中出现“关门现象”的h较为严重的时候。 因此，在孩子成长的不同阶段，家长要采用不同的沟通方式和策·略，倾听孩子的心声，可以避免由于沟通不畅而带来的问题。 |
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