1. 《幼儿教师实用教育教学技能》 该书2012年10月中国轻工业出版社出版,2013年1月重印,2013年7月第3次重印,2014年1月第4次重印,2015年10月第7次重印,2016年8月第8次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。 2. 《做个幼儿喜爱的魅力教师》
3.《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》 该书于2013年1月正式由中国轻工业出版社出版,2014年1月重印,说明该书得到同行认可,2016年3月第3次重印。2013年《中国教师报》推荐该书为幼儿教师阅读图书 核心观点:工作是自己所喜欢的,工作就是一种享受! 4. 《幼儿常规教育指导手册》 该书于2013年10月正式由中国轻工业出版社出版,2015年3月第3次重印,说明该书得到同行认可。 核心观点:常规是目的,更是手段。 5. 《打造幼儿园魅力班级的64个策略》 2014年2月中国轻工业出版社出版,2015年3月重印,2016年4月第3次重印。 核心观点:幼儿园应该成为幼儿的乐园。 6.《幼儿园教研活动设计与实施》 2014年9月中国轻工业出版社出版,2016年8月重印。 核心观点:研究真问题,让教师从教研活动获得快乐。 7.幼儿教师与幼儿有效互动策略 2015年3月中国轻工业出版社出版,2016年3月重印。 8. 《幼儿心理行为问题:诊断与教育》 2015年2月中国轻工业出版社出版 本书的核心观点:对幼儿心理行为问题要标本兼治。 9. 《幼儿园家长工作技能与艺术》 2015年2月中国轻工业出版社出版 本书核心观点:让家长感受到你很专业,很爱他的孩子!! 本书围绕核心观点来展开,我坚信只要你能做到“让家长感受到你很专业,很爱他的孩子!”家长工作中的一切问题就会迎刃而解! 10.《幼儿教师须掌握的教育技巧》 ★2016年3月中国轻工业出版社出版 ★2016年《中国教师报》推荐该书为全国幼儿教师阅读图书。 ★《幼儿教师须掌握的教育技巧》的核心观点: 幼儿教育技巧的根本目的在于更好地促进幼儿的健康发展。 11.《幼儿心理需要与教育》 ★该书2012年由广西民族出版社出版。 ★《幼儿心理需要与教育》的核心观点: 幼儿教育必须以符合幼儿心理需要的方式来展开方能有效。
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