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A:各位早，请问一下谁知道CES学习法是否管用。
B:没有对所有人都管用的药方，也没有包治百病的药剂。学习方法也如此理。管用与否，得自己试试，实践是检验真理的唯一标准。
A:你用过吗，我想给孩子每一套要一千多块，我怕上当，故请各位支招
B:没有用过，不好评价。
A:你身边的人有无用过，包括高中，初中学生
A:以现在骗局多
C:比起追逐各种新潮的教育方法，不如多关注孩子心理以及朴素的教育原理。孩子是天生的学习者，教育也没有什么速效的神奇方法，倘使家长、老师能够尊重最基本的教育规律，回到每门学科的本质中，学习本身就是一种享受。
CES没听过，也不便多评价。但可以肯定的是，您的孩子一定有很多值得我们倾听、发现的地方，他的学习不必凭借CES，也可以很出色。
B:施编说的非常好，很正确！赞一个！
C:我们总在说从孩子出发，可是我们在做什么呢？理解家长的苦心，但也担忧教育、孩子的处境。
我有个真心的建议——教育学不仅仅应该是教师的基本知识，也应该是家长的必须素养。可否建议这位家长，买一本苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，相信您会收获很多。
A:孩子高三补习班，今年考了二本，他不想上，数学考得不好
C:工作繁忙，无法详细解答您的困惑。但很多答案在孩子心中，而不在脱离孩子的一个QQ群中。
我理解家长的担心，但谁在理解我们的孩子呢？
A:谢谢您的提醒
B:方法是重要，比方法更重要的是学习者的需要和动机，他的追求和努力。如果一个学习者，对学习没有兴趣和需要，再好的方法也是没有用的。
河北马建军(1227322411) 11:32:13
向施编致敬!说得真好!孩子有很多值得我们倾听和发现的地方，多关注孩子的心理需求，多了解和理解孩子，运用最朴素的教育原理，我们的孩子都能个性丰满，非常优秀!
盘锦-小秋(260589446) 11:33:57
我觉得自己加入这个群真是太幸运了～
C:我知道的太少了，需要学习的太多了。“向我致敬”完全没有必要。我们现在离孩子的心越来越远，注重外在方法和手段，追逐既得利益和短期成绩。殊不知，孩子的心灵如此丰富、细腻，我们基本的素养和常识如此缺乏。
大人应有的素质远远落后于孩子的成长需求，除了谦虚地跟随倾听孩子，百倍努力地学习充实自己，还有什么更重要的吗？
D:真言，现实生活中却有太多的大人很自以为是地教育孩子，事实上他们是用着自己的“残缺”与“固执”在阻碍孩子的正常发展的……
C：严重支持！！
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