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[摘要]吮吸手指是孩子在婴儿期都会出现的一种正常的行为，随着年龄和自身生理条件的发展，该行为会逐步减少直至消失。幼儿在幼儿时期出现的吮吸手指行为是一种不利于幼儿健康发展的行为，说明幼儿正处于一种紧张的心理状态。我们要正确认识和对待幼儿吮吸手指，了解幼儿吮吸手指的原因，表现以及危害；了解帮助幼儿纠正该行为的意义以及如何正确帮助幼儿纠正这一行为。 [关键字]吮吸手指 原因 纠正 吮吸手指是孩子婴幼儿时期的一种常见行为。在孩子6个月之前的吮吸手指行为是为了满足吸吮的需要，是一种先天的无条件反射。随着孩子的发育，吸吮反射会逐步消失，孩子的吮吸需要也会逐步减弱，到6—7个月时，吮吸手指的现象通常就自然消失了。如果孩子在6—7个月后持续或重复开始吮吸手指，那么说明孩子正处于一个紧张或恐惧的心理状态。这时的吮吸手指行为从一种需要变成了一种不良的行为习惯。为了孩子的健康成长，我们要了解孩子吮吸手指的表现及危害，找出孩子吮吸手指的原因，然后用正确的教育措施帮助孩子纠正这一不良习惯。 一、 幼儿吮吸手指的表现及危害 幼儿吮吸手指是一种常见的现象，我们可以将孩子的吮吸手指行为分为无意行为和有意行为。无意行为是指孩子在无意识状态下不自觉出现的行为，这类行为更倾向于一种习惯性行为，例如孩子在看电视或睡觉前出现的吮吸手指行为。有意行为指幼儿在遭遇某种挫折、困难或感到恐惧、不安全而做出的行为，例如被责骂取笑或处于陌生环境时候出现的吮吸手指行为。 吮吸手指是一种不良行为，长期吮吸手指会引起手指的肿胀、疼痛，影响口腔下颚骨的发育导致牙齿牙床变形，而且容易把大量细菌带入口中，引起各种疾病。长期吮吸手指还会造成手指变形。通常，吮吸手指还可能伴有咬指甲的现象，孩子们会把手指甲咬得秃秃的，有时甚至咬到出血了，他们也不为所动。 二、幼儿吮吸手指的原因 孩子在婴儿时期随着大脑的发育而出现吮吸手指的行为，有些宝宝在长牙齿的时候也会出现吮吸手指的现象。这些时期的吮指不需要纠正，它会随着孩子的发育而逐步减少至消失。宝宝在6--7个月之后仍然持续或重新出现吮吸手指行为的话，我们就可以视其为一种不良行为。有该行为的孩子说明他正处于一种很紧张或恐惧的心理状态。 引起幼儿吮吸手指的原因有很多，例如孩子在感到饥饿、疼痛或身体不适的时候；感到孤独寂寞无聊的时候；当孩子处于陌生环境下没有安全感的时候；在孩子需要爱抚、温暖却没有得到安慰的时候；在孩子做错事被批评后需要安慰的时候等等，孩子都比较容易出现吮吸手指并希望可以通过这一行为来分散注意力，以安慰自己，满足当时的心理需要，教育家朱家雄说：“从心理卫生角度看，这常是孩子自我心理补偿的一种手段。” 另外，有些孩子是通过模仿其他小伙伴学会的，而孩子在出现该行为初期，家长没有足够重视并及时制止进行教育，或者教育方式不恰当，都可能强化孩子这一不良行为习惯的形成。 三、正幼儿吮吸手指的意义 我们帮助孩子纠正吮吸手指这一不良行为，在生理上可避免幼儿手指、牙床变形等情况，帮助孩子形成更好卫生习惯，促进孩子的生理健康；在心理上我们可以通过认识了解造成孩子形成这一行为的心理因素，从而采取有效教育措施，尽量避免影响孩子心理不良因素的产生，改善家庭学校教育环境，帮助孩子纠正该行为，让孩子更轻松愉快的成长，促进孩子的心理健康。 四、正确帮助幼儿纠正吮吸手指的行为 1.弄清原因，对症下药 我们要弄清孩子吮吸手指的真正原因，弄清孩子的行为是倾向于习惯行为还是在特定环境下才会出现的行为。 在一次实习中我观察到有个女孩子，在入睡前很爱吸手指，不管老师提醒了多少次还是继续吮吸，如果我们态度强硬地“下达命令”，她就偷偷的吸。这样的情况说明这个女孩子的行为属于习惯行为，这时我们要做的是跟孩子沟通，让孩子了解这么做的好处和坏处。孩子改正需要一个过程，我们要耐心的等待、指导，当孩子有进步了要及时表扬与鼓励，在孩子入睡后要把孩子的手拿出来，这样慢慢的，孩子就可以改正这一习惯。 2.了解孩子的需求是否得到满足 我们要认识孩子的需要才能了解我们是否满足了孩子的需要。孩子有生理的需要，如温饱，冷热，睡眠需要等，还有心理的需要，如玩耍，爱抚，交流等。我们常常忽视了孩子的心理需求而过分关注生理需求。心理需要满足了的孩子才更健康。我们要丰富孩子的生活，给孩子多一点趣味益智玩具，多一些户外活动、和小伙伴交流玩耍的机会，当孩子需要爱抚拥抱的时候要及时满足孩子，使孩子生活充实、生气勃勃，保持愉快活泼的情绪，让孩子得到心理上的满足。 3.不要吓唬威胁孩子，制定游戏规则，明确执行对幼儿违反规定的惩罚 帮助孩子纠正吮吸手指的行为，要用正确的方法和态度，吓唬威胁是没有用的，也许还会出现反效果，导致强化了孩子的不良行为。这个方法适用于大孩子。对大一点的孩子，我们可以像玩游戏一样跟孩子约定好“游戏规则”。该怎么奖励怎么惩罚全都明列出来，并且严格执行，这样才能更好的帮助孩子纠正这一习惯。 4.切忌粗暴地对待孩子，强行纠正吮吸手指的习惯 在我认识的一个家庭中，每当孩子吮吸手指时，他是父母总是很粗暴地对待他，大声呵斥，强行将他的手从口中拿出来，有时甚至当着别人的面嘲笑他，每当这种时候，孩子都会偷偷躲起来边吃手指边伤心地哭泣。这个家庭父母的态度使得孩子的心理更加紧张，孩子不但没有改正这一不良习惯，反而强化了孩子的这一行为，导致孩子更频繁的吮吸手指。这个例子告诉我们，在给孩子进行纠正时，父母的态度一定要温和亲切，语言动作要轻柔，大声呵斥、恐吓、打骂甚至讽刺嘲笑孩子，只会出现反效果，强化孩子的行为习惯。在纠正过程中，对于孩子微小的进步我们还要及时给予表扬鼓励，以使不良行为消退，促进良好行为的巩固。 5.针对孩子吮吸手指的原因，避免诱发环境 导致孩子吮吸手指的原因有很多，我们可以根据孩子吮吸手指原因的不同来避免不良因素的产生。如果孩子喜欢在看电视的时候吸吮手指，那我们可以缩短孩子看电视的时间。孩子喜欢在入睡前吮吸手指，那我们就让孩子累了再上床休息，避免孩子在床上因为无聊睡不着而吮吸手指。如果孩子在陌生环境容易出现该行为那说明孩子对陌生环境感到不安，我们就要尽量避免让孩子单独处于陌生的环境，如果让孩子自己独处后要安慰孩子恐惧的心理。如果孩子在遭遇责备，挫折，嘲笑后出现该行为，那么我们在这个时候要先安慰孩子，然后跟孩子分析原因，讨论怎么样才能做得更好。 6.丰富孩子的生活内容，扩展孩子的交际 我们要丰富孩子的生活，多和孩子沟通，带孩子出门，让孩子在一个温馨愉快的环境下，在父母积极愉快乐观的情绪影响下更健康的成长。现在家庭的独生子女在家因为父母工作繁忙，跟同龄伙伴相处的机会也较少，在家容易孤独寂寞。我们要丰富孩子的交际，为孩子提供更多与小伙伴交流玩耍的机会，丰富孩子的情感经验。 吮吸手指行为问题可大可小，就看我们家长的态度以及我们所实施的教育措施是否符合实际情况，起到一个有效作用。只要我们把问题的根源找准了，做到对症下药，保持良好积极的态度，随着孩子心理的逐渐放松，孩子的吮吸手指行为一定会得以改正。 参考文献： [1]朱家雄.《幼儿家庭教育大全》[M].中国林业出版社，1987 [2]莫源秋.《孩子为什么吮吸手指》[J].《启蒙》，2004（7） [3]阮桂卉.《咬指甲解决方案》[J].《儿童与健康》，2007（11）
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