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《幼儿教育学》试卷 一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每个空1分，共10分。请把答案填在题中的横线上。） 1．课程的基本要素通常是指课程目标 、课程内容、课程组织和 。 2.提出“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”等活动教育原则的我国著名儿童教育家是 。 3．幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动、 。 4．幼儿园一日活动包括由教师组织的活动和 。 5．教师与幼儿沟通的方式有言语和 两种。 6．接受学习是指学习者主要通过教师的 获得知识、技能、概念等的学习方式。 7．狭义的幼儿园物质环境指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种 总和。 8．幼儿园的双重任务是：对幼儿实施保育和教育及 。 9．幼儿品德教育内容主要包括 和发展幼儿个性。 10．幼儿美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿的 情趣和能力的教育。 二、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。对的，请在题号前括号里打“√”；错的，则请在题号前括号里打“×”；判断失误还倒扣1分。） 【 】11．幼儿教育就是幼儿园教育。 【 】12．“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育，也是无效的教育。 【 】13．教师与幼儿不仅仅是教育与被教育的关系。 【 】14．社区文化是幼儿园课程的一个重要资源。 【 】15．家园合作的任务就是指导家长更好地教育他们自己的孩子。 【 】16．家庭在幼小衔接工作方面也应该有所作为。 【 】17．幼小衔接工作应贯穿于幼儿园教育的各个阶段。 【 】18．幼儿园教育目标的制定不仅仅根据社会的需要。 【 】19．幼儿德育就是教给幼儿相关的的道德知识。 【 】20．智育的任务就是育智，即促进幼儿智力的发展。 三、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。） 21．创办了世界上第一个幼儿园的是 A．卢梭 B．洛克 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔 【 】 22．我国自己创办的第一所幼儿教育机构，产生于 A．1893年 B．1883年 C．1903年 D．1913年 【 】 23．曾指出旧中国幼儿园有三种大病：“外国病、花钱病、宝贵病”的教育家是 A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门 【 】 24．幼儿发展的基础和源泉是 A．现代社会发展的要求 B．幼儿自身的活动 C．未来社会发展的要求 D．教学 【 】 25．幼儿园课程的基本形式是 A．上课 B．劳动 C．小组活动 D．游戏 【 】 四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．幼儿体育 27．教育 28．发现学习 29．教育目标 五、实例分析（本大题共1小题，共6分） 30．案例 《玩具交流》 春学期开学初，洪老师发现，春节过后每个小朋友手中都有1～2件新颖的玩具。洪老师认为，这是培养小朋友集体意识，分享意识的好机会。于是，洪老师鼓励每个小朋友拿自己家中最好的玩具来幼儿园与大家分享，并准备第三天开一个玩具展览会。可是，第二天全班32位小朋友只有其中的3位带来了自己的玩具。洪老师问孩子们，为什么不将自己的玩具带来与大家分享，有的孩子说：“妈妈不让带来，怕搞坏了。”有则说：“奶奶说：‘你拿去，奶奶以后就不再给你买玩具了！’”…… 请用幼儿教育学原理来分析，洪老师的教育意图为什么没有实现？ 六、简答题（本题总共有5小题，共57分） 31．实施幼儿智育应该注意些什么问题？（本小题9分） 32．幼儿园教育教学常用的方法有哪些？（本小题12分） 33．简述创设幼儿园环境应遵循哪些原则？（本小题15分） 《幼儿教育学》试卷参考答案 一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每填对1空得1分，满分10分） 1．课程评价 2．陈鹤琴 3．个别活动 4．幼儿的自主自由活动 5．非言语 6．言语讲授 7．物质要素 8．为家长工作、学习提供便利条件 9．发展幼儿的社会性 10．感受美、表现美 二、判断题（本大题共10小题，每答对1小题得1分，判断失误的不但不得分还倒扣1分，满分10分。） 11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．× 16．√ 17．√ 18．√ 19．× 20．× 三、单项选择题（本大题共5小题，每答对1小题得1分，满分5分。） 21．D 22．C 23．A 24．B 25．D 四、名词解释（本大题共4小题，每答对1小题得3分，满分12分） 26．幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 27．教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。 28．发现学习指幼儿通过动手操作、亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。 29．教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 五、案例分析（本大题共1小题，满分6分） 30．（本小题6分） 洪老师能想利用“幼儿及其拥有的玩具”来教育幼儿，这是对课程开发过程中，对“幼儿”这一课程资源的开发和利用。 但是幼儿园教育必须与家庭合作，让家长支持幼儿园教育，为更好地促进孩子的健康发展采取一致的态度和行动，只有这样才能取得预期的教育效果，否则，可能还会产生相反的效果，就如本案例中，洪老师没有争取到家长的支持，结果本来是培养孩子分享意识和能力的活动变成了培养孩子自私的活动。 （只要答案点到教师应该扮演的角色并言之有理都可酌情给分） 六、简答题（本大题共4小题，共57分） 31．（本小题9分） 实施幼儿智育应该注意以下几点： （1）处理好智力与知识技能之间的关系 （2）重视幼儿非智力因素的培养 （3）注意幼儿知识的结构化 32．（本小题12分） 幼儿园常用的教学方法主要有： （1）观察；（2）实验；（3）游戏操作；（4）参观；（5）谈话、讨论；（6）讲解、讲述。 33．（本小题15分） 幼儿园环境创设应该遵循以下原则： （1）环境与教育目标的一致性原则，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。 （2）发展适宜性原则，即幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。 （3）幼儿参与性原则，即环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。 （4）开放性原则，即创设幼儿园环境时，应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。 （5）经济性原则，即创设幼儿园环境时，应考虑不同地区、不同条件幼儿的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。 34．（本小题12分） 指导幼儿游戏应该注意以下四点： （1）尊重幼儿游戏的自主性。这就要求我们要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣，尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现、创造。 （2）以间接指导为主。丰富幼儿的生活经验；观察并合理参与幼儿游戏，不干扰幼儿游戏的顺利、正常进行，灵活地转换角色，有时做观察者，有时是材料的提供者，有时是监督者，有时是游戏的合作伙伴；正面评价幼儿的游戏，以保持幼儿游戏的愉悦、成功的情绪体验。 （3）按幼儿游戏发展的规律指导游戏。小班应多丰富幼儿的生活经验、吸引幼儿玩象征性游戏；中班应尽量多地为幼儿提供多种条件，对其游戏进行引导；大班则可减少玩象征性游戏的时间，增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会。年龄越小自由游戏比例应越大。 （4）按照各类型游戏的特点指导游戏。根据结构游戏和角色游戏，自发游戏和教学游戏不同的特点进行相应的指导。 35．（本小题9分） 贯彻“面向全体，重视个别差异原则”应该注意以下三点： （1）教育要促进每个儿童的发展； （2）教育要促进每个儿童在原有的基础上的发展； （3）要通过多种形式促进儿童的发展。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 秋风经典｜｜面试幼儿园新教师一定要看长相吗？ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★
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