|
网 络 听 读 充 实 育 儿 经 
方便、快捷、灵活的网络，使我们的生活方式也随之改变。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。足不出户，一部手机就能解决转账、购物、阅读、观影、健身、厨艺等诸多问题。身为两个孩子母亲的我，工作之余，培养教育孩子成了我家的核心任务。如何为人父母，当好孩子第一任老师，给予孩子健康之成长所需的引导和支持，需要父母具备多项技能，而这些技能也需要在实践中加以学习和完善。大数据时代获取知识、解决困惑最快捷的途径便是网络了。“学习强国”内容丰富、海纳百川，实时更新；“喜马拉雅”这样的专业听书软件内容丰富、应有尽有；微信公众平台，如“青少年普法讲堂”，“十点读书”、“知书先生”、“老马价值观”，还有一些类似“简知书院”的听读书院，都是我时常浏览的平台。网络听书省时护眼，不受时间地点的制约，可以根据需求靶向选择育儿内容来听读，更新知识，提高自我，解决困惑，还能惠及家人共同提高。通过近几年的听读积累和两个孩子养育实践过程的反思，使我对家庭教育有了更深刻的认识。愿与大家分享点滴收获。 用好育儿软件。网络中类似“宝宝树孕育”这样的育儿软件很多，包含很多育儿工具如“能不能吃”、“早教游戏”、“疫苗时间表”、“成长档案”、“成长测评”等等。从孕期开始到宝宝六岁甚至更长，可以对照“宝宝变化”中孩子每一天该有的成长变化，确定培养小目标，科学养育，阶段性检测宝宝能力达标情况；可以和其他同龄孩子的妈妈们交流育儿经验；方便记录孩子的成长故事，上传照片，视频，省去了整理的麻烦，随时记录，随时添加上传，方便查找回看……阅读的育儿功效。首先，要亲子同读。充分发挥好网购各类书籍、有声读物的作用，每天定时陪孩子阅读，吸引孩子爱上阅读，养成阅读习惯。现在的儿童读物图文并茂，听读结合，想像力强。孩子喜欢的故事经常要求反复讲，一定不要嫌烦，抓住启迪智慧和培养发散思维的好机会，孩子在熟悉的故事中才能吸收得更多。你顾不上讲，就给他听，故事、儿歌、古诗、英语、轻音乐等多元熏陶。其次，要让孩子随处都方便拿到书籍，时常将孩子喜欢的书摆到显眼处，孩子玩具玩腻了，看到眼前喜欢的故事书自然会拿起来看。阶段性地更新书籍，让孩子老有适合的新书读。再次，善于用故事中的正反角色，教育孩子形成正确的是非观，鼓励孩子改正现有的错误，也能降低他们未来犯错的可能。听了三个小偷的故事，儿子说：“三个小偷挺聪明的”。我赶紧补充道：“是够聪明，可是他们干的是偷抢农夫东西的坏事！”每个小孩子犹如一张白纸，没有对错是非观念。父母要多多提醒、多多敦促，告诉孩子什么事情能做，什么事情不能做。在孩子犯错的时候，决不能因为孩子年纪小就纵容包庇，要耐心地教导他们认识错误，承认错误，然后改正错误。
给孩子足够的耐心。我曾看到朋友圈转发的关于“耐心”的文章，很是受教。照镜子看看自己和家人的耐心还真是远远不够！孩子身上很多问题的产生，往往是父母在教育上没有耐心造而成的。如：当孩子打破沙锅问到底时，没耐心的你厌烦的表情，烦掉了他的好奇心；当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，没耐心的你上前帮忙代劳，帮掉了他的独立性；当孩子要求你陪他玩耍时，没耐心的你忙着自己的事，忙出了他的孤独感；当孩子正向你诉说苦恼时，没耐的心你打断了话语，打跑了他的亲和力；当孩子汇报不合格成绩时，没心耐的你来一顿责骂，骂掉了他的自信心；当孩子因怕挨打而说谎时，没耐的心你却给他一顿打，打掉了他的诚实观；当孩子要你再讲个事故时，没耐心的你找借口推脱，推掉了他的求知欲。可见，控制好情绪，给孩子足够的耐心是多么重要。学会夸赞孩子。浏览到《好评也有后遗症，不夸聪明夸努力》，与家人沟通好该如何夸孩子。家人集体夸、具体夸，夸努力、夸积极做事的态度等。如“尽管很难，但你一直没有放弃，很努力啊！”、“你把自己的小书柜整理得真好啊！”、“你跟小熊一样独立，都会自己穿衣服了”、“你是宇宙护卫队的闪电，速度最快了！”这样具体的夸赞果然胜过了一句单纯的“你真棒”。两岁半的儿子很开心地自己洗脸，自己穿衣袜、自己刷牙，可以专注阅读绘本，安全使用剪刀。如此夸赞，目的是要夸赞出他积极、乐观、凡事爱参与、爱动手的心态。良好的心态可以是孩子终身受益！罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”父母要及时发现孩子的美，智慧地夸奖，可以帮助我们更有效地教育孩子。保护孩子的参与热情。父母可在生活中创造更多的动手实践机会，给孩子分配一些小任务，保护他们的参与热情。鼓励他们完成力所能及的事物，把握机会进行鼓励教育，既能培养孩子的独立自主意识和动手能力，还能提高他们的自信心。
反思起来，哥哥的独立性，就是我亲手给帮弱了。弟弟很小我就开始注意培养，我下厨，就给他安排剥葱蒜皮，每天鸡蛋皮自己动手剥，吃饭不怕撒，不怕脏，洗净小手让他抓着吃。看着我用剪刀，他也喜欢，就网购了剪纸和安全剪刀，监护一段时间自然就能安全使用。我洗衣服，就给他准备个小盆让他洗小毛巾、袜子，不求他洗多干净，也别怕他玩一地水，只要他爱动手，总会越做越好。当孩子能成功做一些事情时，才能感觉到自己能干。教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”该放手时就放手，这样孩子才会茁壮成长。慷慨地提供各种劳动机会，吝啬的提供各种帮助。让孩子在参与家务劳动中懂得劳动最美丽，劳动者最可爱，劳动成果最珍惜。 父母还可以适当的让孩子参与到一些家庭决策中去，比如说周末出游计划，可以让孩子提建议，这样可以提高孩子的主人翁意识，让孩子感受到自己是家庭中重要的一份子，拥有话语权，从而更有兴趣参与家庭事物。统一一致的家教意见。在我们这样三代人共同生活的家庭里，一致的意见尤为重要。四个成人管教一个孩子，意见不一致，往往受伤的还是孩子！为此我经常将听或看到的精选内容，分享在家庭群里，推介给家人，及时沟通，统一思想，达成共识，解决难题。如：为了保护两岁儿子的视力，我们和家人约定，管理好家里电视机和四部手机，孩子面前除了接打电话，尽量不看手机。每天陪孩子看一集动画片，其他时间不开电视机。每天固定时间陪孩子读书讲故事、做游戏。大人们统一一致的意见，孩子才肯听。一个人管教，其他人只能支持，即便有不同意见，也不在孩子当面有分歧。而且要求孩子做到的，首先自己先做好，做好孩子的榜样和模范。只有自己坚忍，孩子才能不为艰险，只有自己上进，孩子才能努力要强，只有自己自律，孩子才能律己自控，只有自己单纯，孩子才能善良无暇。营造正能量的家庭氛围。在一个父母相亲相爱、子女和父母相处民主、平等、包容的家庭氛围中成长的孩子，自然会养成知感恩、会珍惜、懂尊重的优良品性。在爱与温暖里长大的孩子遇事处变不惊，豁达乐观，待人接物也会彬彬有礼。这样的家庭里充满了包容、理解、欣赏、感恩和尊重，积极向上永远是主旋律。让我们努力为孩子营造正能量的家庭，给孩子一个优质的成长环境！李淑华，女，1978年7月出生，1996年参加工作，音乐教育本科学历，小教高级教师。阿左旗青少年活动中心主任，阿左旗第十届、十一届政协委员，十二届政协常委。从事一线音乐教学工作11年，团队工作13年，青少年校外教育管理工作10年。 
|
