科学方法论

学生要学会从“认识论”—“方法论”—“实践论”，成体系地循序渐进地发展、升华的过程。摒弃单一平面的照本宣科、纸上谈兵、闭门造车、华而不实的和脱离实际的局面和现象，培养培育出“高分高能”的，有创新思维品质的实战实用人才！