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器乐｜钢琴｜声乐｜民乐 合唱｜教育｜赏析 START  练琴的目的不仅仅是为了提升演奏技巧，增加艺术修养，而应是使孩子在练琴过程中学会自律、时间管理等能力。 目的看似简单，但其中包含了心态、情绪、智慧等多方面的因素，绝非动动手指就能完全练好琴。以下这几种错误的练琴方式，家长一定要及时发现并加以纠正！ 1、懒汉练琴法 孩子完全不动大脑，面对谱子从不思考，只负责把音符弹对，表情符号统统熟视无睹。这样“放空式”的懒汉练琴法，会让孩子失去思考的能力。 2、情绪发泄法 孩子根本不顾音准、强弱、节奏，只是一个劲儿的快速弹奏，以此发泄自己的情绪。这样不但技术练不好、曲子弹不对，也会让练琴变成孩子的负担。 3、挑食练琴法 老师布置了几首曲子，可孩子就挑其中自己喜欢的来练习。要知道，老师布置的曲子，每一首都是有练习重点的，如此挑食，必然会让演奏技术的练习有所缺失。 4、报酬练琴法 孩子每次练琴之前都要跟家长讨价还价，得到家长对于“好处”的许诺后才勉为其难的去弹琴。练琴过程中还会不断地思考：到底家长说的好处能否兑现？还有多长时间这次练琴才能结束……如此练琴，就会完全失去练琴的意义，也达不到练琴的效果。 5、面瘫练琴法 孩子每次练琴，谱子也弹对了、时间也不短，但是演奏出来的音乐却非常呆板，没有起伏。不投入情感的练习，只会令孩子变成一个“弹琴机器”。 所以，家长们在孩子练琴时一定要密切关注孩子的练琴方式，切勿让这些错误的练琴方法毁掉孩子的钢琴之路。
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