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在贵州的一个乡村里有这样一群小学生，他们弹着吉他、打着鼓、唱着摇滚乐，在偏僻的小乡村里做了件最酷的事情……视频中这帮正在玩着摇滚乐的孩子是来自贵州省六盘水市海嘎小学的学生们。海嘎小学位于乡村中，所以许多先天环境都非常差。这里用水很不方便，老师们经常半夜十一二点去山上接水，很多时候早上可能起的更早一些，有时候还会提着桶去邻居家接水。这里还没有房间可以住宿，很多男老师就挤在一个办公室里，办公室劈两半，一半平时办公，另一半就是男老师的宿舍。
海嘎小学上山难，下山也难，许多时候老师们将孩子们留下来辅导功课，有时候让他们在食堂吃完晚饭再走，还能开车把他们送下山去。这里还存在着语言的障碍，因为地处贵州乡村，所以孩子们说的都是彝族的语言，过来教学的老师大都听不懂孩子在说什么，老师说普通话，学生们也听不懂老师在说什么。这些原因就直接导致老师们不愿意来这里教学，而没有长期坚守的老师，学生们自然也就不愿意学，最严重的时候一整个学校只有一位教师和八名学生。学生们性格也因为环境问题和老师问题变得内向，做什么事都没有勇气，对自己也没有信心。但是从2014年之后整个学校都变得好了，这一切都源于一位名叫顾亚的老师。海嘎小学的校长在2014年后认识了顾亚和他的这帮玩摇滚乐的朋友们，最终将这群爱玩音乐的摇滚迷动员到学校中教学。顾亚一开始来到学校的时候，做的工作是教授语文，有一次在办公室拿着吉他弹唱，学生们都好奇地扒在窗户上看老师在干什么，顾亚当时看到这个画面就觉得很感动，立即决定利用课余时间教孩子们学习音乐，给孩子们组建几个乐队，带着孩子们一起玩音乐。顾亚自己说过：“对于孩子们来说，我觉得可能是一个心理上的鼓舞或者是改变吧。”他说的没错，从他来到海嘎小学，将音乐的力量传递给学生们后，学生们都变得性格开朗了许多。有一位小女孩就是被顾亚“改变”过的学生，这位小女孩说海嘎小学对于她来说是一种勇气和自信，自己以前不敢唱歌，做什么事情都很害羞，可现在的她哪怕当着全校的人的面都敢唱歌了，也越来越爱学习了。自从顾亚来到海嘎小学后，学校受到的关注增多，越来越多的社会人士自发的给孩子们捐助乐器，学校各种设施也被政府修复得更加完善。现在老师们都愿意来教书了，孩子们也愿意来这里上课了。从狭窄的走廊到宽敞的校园，从孩子们自卑的模样到充满自信的目光。这些都是因为顾亚将音乐带到了学生中，利用音乐的力量鼓舞学生们的内心。说到这让我想起了一部电影《放牛班的春天》，电影中的老师马修来到一群问题学生中间，教他们合唱，用音乐改变了这群在别人眼里看起来无可救药的问题学生，其中一名学生经过改变后，从不说话总爱捣乱的问题少年到最后被挖掘了音乐潜力，成为了音乐大师。无论是现实的顾亚还是虚无的马修都告诉我们，音乐带给学生们的改变不止一点点，音乐能鼓舞学生们的内心，在音乐中老师能给予学生们做人的道理。希望之后能有更多这样的伟大而平凡的老师涌现出来，不管你们做的有没有得到关注或肯定，但一定要坚定内心用音乐鼓舞孩子们的心灵，给予孩子们精神上的支持，为的不是想让孩子们改变世界，为的是让孩子们充盈自己、改变自己！音乐点亮梦想，记得点击右下角“在看”，让更多的人认识这一位伟大而平凡的顾亚老师；分享给更多人，希望我们每一位音乐老师，都能像顾亚老师一样，把音乐与快乐带给每一个孩子！
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