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「济宁作家原创作品 文学爱好者交流园地 」 孔孟之乡 | 礼义之邦 | 物华天宝 | 人杰地灵 我们的翟老师 作者：杨福海 热心同学在微信群发出邀请，说是很久没聚，应该小聚一下。同学们相互发声，表示相互之间很是想念，更是有同学“晒”出初中时部分同学与老师一起游曲阜的照片，引发了同学们的无限美好回忆。 照片记录的是在初一时，老师带领部分学生出游时的合影。当时，我没有去参加，但听说大家都玩得很好。照片中的老师是翟树营老师，是我初一时的班主任，也是给我们印象较为深刻的老师。说是印象深刻，应该是源于翟老师在很多地方有别于其他老师。在我们当时看来是比较“做作”的老师。而在现在看来，尤其是自己在当了老师之后，才发现翟老师其实是比较时髦比较前卫的老师。 翟老师是一个讲普通话的老师。上世纪八十年代，我们升入的中学是一所普通的乡村中学，生源为附近村庄的学生。老师多为民办教师，翟老师也不例外，是年轻的民办教师。他是我们一班的班主任，也是我们的语文老师。上第一节课的时候，翟老师对学生进行点名。当点名的时候，我们班的同学们都会暗自发笑，个别同学还可能会忍俊不住的笑出声来，因为老师是使用的普通话。现在想来，应该是不太标准，也就是现在被同学们戏称的“兖普”（兖州普通话）。这对于我们一直听惯家乡土话的学生们来说，听起来可能是很别扭的，也是感到好笑的。我们当时以为，说普通话是城里人的专利，而且城里人说起来好听悦耳。尽管如此，翟老师还是很执着，无论是在课堂上授课，还是在课下与学生交流，都始终坚持用普通话，这就是他对工作特有的执着精神，也是对学生的一种负责。也正是在他的影响下，同学们上课回答问题也慢慢地会说上一些“兖普”了。 翟老师是当时相对年轻的民办教师，也是积极进取，力求上进的老师。他热衷于课堂教学改革，致力于学生语文知识、语文素养的培养。为培养同学们的写作兴趣，提升学生写作能力，带领学生创办春光文学社，创刊班级报《春光报》，安排作文水平相对较好，字体书写工整、整洁的同学们收集稿件，编辑文字。我们同学们都依然会记得，那时候没有电脑，刻字、印刷都是人工完成。用蜡纸在钢板写字，用油墨进行印刷，虽然不是很精美，但看到人手一份的小报，心里也是美滋滋的。《春光报》报头上几个红色的大字，十分醒目且字体美观，那是当时教我们地理的苗老师的字体。至今想来，那几个字依然历历在目；为培养学生课文阅读分析能力，翟老师尝试由学生进行授课，安排字体工整，语文水平高的同学当“老师”上课。我们依然记得，当时李明讲过作家张洁写的《挖荠菜》一课，现在想来，这个方法还真是能培养语文学习兴趣，提高学生阅读能力的。当然，这需要老师的指导，并在课堂上进行评议，引导同学们思考；为培养同学们古诗文背诵，翟老师利用每天语文课前2分钟背诵语文课后的古诗词（当时语文课本附录中有古诗词原文，大概是四五十首吧）。在当时，被称为“文学早餐”。现在，自己成为老师，我们学校为加强古诗文学习，也每天要求课前背诵一首诗，弘扬继承中华优秀文化。现在想来，我们当时做的事情，现在有的学校才开始，这就不能不说老师的思维超前和大胆改革课堂教学的勇气和魄力。 时光易逝，转眼30年了。期间，没有跟老师联系过。只记得是在公交车停车点偶遇过，因匆忙赶车，相互打了个简单的招呼。他似乎没有一眼认出我，更没有长时间交流。但在每到同学聚会时，同学们都会共同怀念那段青春岁月，都会分享那个时候跟班主任上学时候的生活趣事。 作者：杨福海，济宁市兖州区东御桥小学教师。 |
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