初秋的阳光洒满校园,又到一年开学时。俗话说,好的开始是成功的一半。开学的第一节班会课,你是否已经做好了准备?
这重要的一课,究竟要上些啥?应该如何根据班情别具匠心地设计?
快来看看工作室的老师们如何亮绝活,得心应手“俘获”学生们的心。
初秋的阳光洒满校园,又到一年开学时。俗话说,好的开始是成功的一半。开学的第一节班会课,你是否已经做好了准备? 这重要的一课,究竟要上些啥?应该如何根据班情别具匠心地设计? 快来看看工作室的老师们如何亮绝活,得心应手“俘获”学生们的心。 开学第一节班会带学生“乘风破浪”! 01 走“心”篇 凡是过往,皆为序章 树恒心,练毅力 力量因你而改变 打招呼:bilibalabom 调出人生色彩 【活动目的】 1.通过色彩来调节学生的情绪,让学生去发现疫情下人与事的多彩,帮助学生调整心理状态,用积极的心态迎接未来的学习和生活。 2.通过写纸条,宣泄下疫情带来的负面情感,记录下疫情带来的正面情感。 【具体操作】 Part1:疫情生活赋色 引导语:让我们一起回忆疫情下的生活. 如果让你为疫情下的生活进行赋色的话,你会用什么颜色?理由是什么? 操作:准备多色的纸片 回首疫情期间5个多月的过往点滴,我们从最初的恐惧无助,到后来的坚定信心,再到现在的渐趋稳定、形势向好,始终有一抹温暖的色彩,在我们的心中闪耀着希望的光芒,让我们在逆境中奋勇向前,描绘出新时代中华儿女感人至深的时代画卷、时代色彩。 Part2:宣泄内心的情感 此刻,你心中的色彩? 未来,你想为自己涂上什么样的颜色? (广州石化中学 朱穗清) 02 合作篇 齐心战难关 听指令:几只脚 03 相识篇 有缘来相识 04 规划篇 '时间”拍卖会 时间规划 05 祈愿篇 一瓶一世界,一纸寄心语 学子有疑,书写寄怀 【活动目的】 进入九年级后,7班除班主任兼语文老师外,其余全部更换。新的任课教师集体,学生除了好奇,还有隐隐担忧不适应。新任教师也会有陌生感,毕竟“后爸”“后妈”不好当。为了快速拉近学生与新任教师的距离,也为了让他们明确“初心”,9月2日第一堂班会课主题为“学子有疑,书写寄怀”。 【活动步骤】 第一步:准备一本手账本,扉页写上“学子有疑,书写寄怀”。全体教师在手账本里写下自己的寄语(按照语数英政物化的顺序); 第二步:新任教师上台自我介绍(按照数英政物化的顺序); 第三步:请全班同学按照学号顺序(共28人),每个人挑选1到2位老师,就他们最关心的一点在手账本上写下自己的问题或对话(若重复则略过或重新构思); 第四步:全体教师就学生的问题或对话在手账本里进行答复(若时间不足,可延续到课后),并各自选出一到两个问题在第一堂课上展开来讲; 第五步:由班长负责将手账本在全班传阅,并收管于图书角,手账本就此作为班级毕业学年的记事本延续下去,毕业那天,再拿出来写结语 【活动引导语】 文字的传情,是书写人所怀的情;文字的温度,是书写人情感的浓度。 (玉岩天健实验学校 尹琳) “绝活在手,信心我有!” 看看这些满满的干货,相信老师们的开学第一课一定不会再手忙脚乱了。 供稿:广州市名班主任朱穗清工作室 组稿:蔡淑妍 张桂芬 莫利梅 胡丽君 尹琳 黄晖 叶园园 编辑:黄晖 李蓉 |
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来自: 昵称54451547 > 《班主任资料(分年级)》