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2014年基础教育类国家级教学成果奖中的数学项目有哪些?

 新青年数学教师 2020-09-02

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2014年教师节前夕,教育部公布了2014年国家级教学成果奖名单,其中基础教育类共有419项成果获奖

国家级教学成果奖是根据国务院《教学成果奖励条例》设立,分基础教育、职业教育、高等教育三类,每四年评审一次,与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖共同组成四大国家级奖励。

下面梳理2014年基础教育类国家级教学成果奖中的数学项目,供青年数学教师朋友们研究参考。

2014年基础教育类国家级教学成果奖

一等奖(48项)中的数学项目(4项)

序号成果名称成果完成者成果完成者所在单位
2马芯兰小学数学教学法马芯兰、孙其军、吴正宪、陈立华、高萍、石雷北京市朝阳区星河实验小学、北京市朝阳区教育委员会、北京教科院、北京市朝阳区实验小学、北京市朝阳区教研中心                            
5提高农村教师执教能力的团队研修实践——吴正宪小学数学教师工作站的五年探索吴正宪、张铁道、李兰瑛、武维民、张秋爽北京教育科学研究院、北京开放大学、北京市海淀区中关村第二小学、北京小学长阳分校、北京市顺义区教育研究考试中心                                                                                                         
7中学数学建模双课堂教与学的实践研究 张思明、冯海君、檀晋轩、凌艺国、辛华北京大学附属中学、北京第十九中学、北京第十五中学                                                                                                                                                        
32初中数学自学·议论·引导教学法35年探索实践李庾南 江苏省南通市启秀中学

2014年基础教育类国家级教学成果奖

二等奖(367项)中的数学项目(17项)

序号成果名称成果完成者成果完成者所在单位
48开展数学教学效率课题研究  促进中学数学教师专业发展王光明、梁栋、于川、王新兵、江嘉秋、吴增生天津师范大学、天津市杨村第一中学、天津市新华中学、天津市第四中学、福建省福州教育研究院、浙江省仙居县教研室                                                                                                                                                          
62幼儿数学领域学习与发展的实践研究邹晓燕、吕方、沈维华、刘阳美辽宁师范大学、辽宁大学、辽宁省大连市托幼协会                                                             
115简约化数学课堂教学研究许卫兵江苏省海安县城南实验小学 
126初中数学实践与综合应用领域资源开发与实施孙朝仁、董林伟、马敏、吴海宁、朱桂凤、朱建明江苏省连云港市教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室、江苏省连云港市教育局教研室、江苏省连云港市海州实验中学、江苏省连云港市幸福路中学、江苏省南京市教学研究室                                                                                                                           
128初中数学课程与教学研究 杨裕前江苏省常州市教育科学研究院
139高中数学“课题研究式学习”实践研究王晓东、沈辉、张健、顾向忠、李俊、薛辉江苏省启东市中小学教师研修中心、江苏省启东市汇龙中学、江苏省启东中学                                                                                                                        
142“整体规划,模式引领,教研推动”的高中数学课程实施策略李善良、孙旭东、陈兆华、张建良、冯建国、张松年江苏省中小学教学研究室、江苏省南京市教学研究室、江苏省苏州市教育科学研究院、江苏省无锡市教育科学研究院、江苏省淮安市教研室、江苏省南京市金陵中学                                                                                                                                                     
152数学程序性知识教学的研究与实践探索 巩子坤、任敏龙、刘萍、曹建军、潘云芳杭州师范大学、浙江省杭州市上城区教育学院、浙江省杭州市江干区教师进修学校、浙江省杭州市三墩中学                                                                                        
188基于积件理论的高中数学计算机辅助教学多媒体资源库实践探索严剑、利心志、刘倩、郭平、王明易、张勋达江西省景德镇市中小学教学研究所、江西省景德镇七中、江西省景德镇三中、江西省景德镇一中、江西省景德镇二中                                                                                                                                                                            
201初中生“数学基本活动经验”的内容与获取方法的研究与实验刘同军、齐泽梓、张宇清、张红梅山东省淄博新元学校
208王冬梅智趣数学教学法王冬梅山东省潍坊日向友好学校
250思维学导式数学教学模式的研究与实践林伟、李平、王斌、何明志、管敏慧、石雪峰广东省深圳市第二实验学校
255问题驱动的中学数学教学理论与实践曹广福、何勇、张蜀青、廖运章、卢建川、韩云桥广州大学、广东省广州市执信中学、广东省广州市第五中学                                                                                                                                                         
280高中数学“问题导学教学法”黄河清、王屹、黄祖应、黎承忠、陈华曲、李春阳广西南宁市第三中学、广西师范学院、广西柳州地区民族高中                                                                                                              
309初中生学习数学思维过程有效性研究赵绪昌、旷明、王专、彭祥彬、赵玲侬、张迎芳四川省宣汉县中小学教学研究室、四川省达州市教育科学研究所、四川省宣汉中学、四川农业大学、四川省宣汉职业中专学校                                                                                                                                                   
321以“问题解决”为核心,提升农村中小学数学课堂教学的有效性研究邓鹏、汤强、程国忠、高明、杨孝斌、张明西华师范大学、四川省南充市嘉陵区教研室                                                                             
362中学数学开放式教学的研究与实践蔡国瑛、刘国盛甘肃省武威第六中学

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