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本文转载自【吴国平数学教育】并得到授权添加原创标志！ 时间过一天少一天，意味着离2018年中考越来越近，如何提高学习成绩？如何让自己在最短时间内取得更大的进步，已经成为所有家长和学生头等大事。 有句老话叫“病急乱投医”，读书学习也是一样的道理，面对中考压力很多学生的学习很容易出乱子，如没有严格的学习计划和目标，或是期望多“刷题”取得学习进步，要么请家教老师，给自己的学习加餐等等。无论是哪种学习方式，大家都是希望自己能在短时间内提高学习成绩，至少在中考之前让自己的学习成绩取得进步。 无论想通过何种方式提高学习成绩，一定要根据自己的实际情况出发，对症下药，才能取得自己想要的成绩。事实上，大部分的学生根本不知道自己的学习问题究竟出在哪，自己的薄弱环节是什么，不能准确抓住自身的学习“病根”。 因此，历年有不少学生尽管花费大量的时间和金钱，但总是不能有效提高学习成绩，甚至越学越糟糕，严重影响自信心。大家一定要记住，中考复习一定要“对症下药”，适合自己才是最好的。 说到这里，一些学生可能就有点犯难，如何才能找到适合自己的学习方法呢？首先要学会查找自身的学习“病因”，找到“病根”，如可以通过以往的试卷、错题本等，认真分析出犯错的原因，对症下药。如果是计算粗心造成的失分，就要及时纠正这些毛病，计算适当慢一点，做到计算正确；若是基础知识没有掌握扎实，就要把所学的知识内容进行系统梳理，形成知识网络。 无论是哪种学习方式或方法，都有四个共性，大家一定要牢牢记住。 学习方法共性一：学会总结反思 总结反思是学习当中最重要的事情之一，也是所有学生最容易忽视的事情之一。每天反思自身的学习方方面面，及时找到自身的薄弱环节，如问问自己为什么做错了？错在哪等等。 同时大家一定要认识到一个人对解决问题的总结反思是有时效性的，如果不及时进行总结反思，很可能就会失去宝贵的思想方法锻炼机会，失去从总结反思中获得学习方法的机会，失去从感性上升到理性的机会等。 因此，在平时学习过程中，我们做完作业、试卷等之后，就要及时对题目中所涉及到的知识点、解题方法进行归纳总结反思，以便使自己的解题思路变得更加清晰，达到举一反三的效果，对于类似的题目可以做到“做一题、会一类”，从而大大提高学习效率。 学习方法共性二：学会纵向横向比较 学习每过一个时间段，大家就要根据自己的实际学习情况，进行一个横向纵向对比。 如可以先回顾初一初二历来的学习情况，结合现在的实际学习情况，看看自己过去的学习毛病都改了没？找找哪里还需要进一步提高？哪里还做的不够好等，通过这样对自身进行一个对比，及时发现问题，调整学习计划和学习方法，最终解决问题。 其次，我们要对试题进行一个比较，发现试题之间的共性，从而总结出同一类题型之间的解法，挖掘解题思路，避免让自己陷入“题海战术”。 最后，我们也学会同其他同学进行比较，特别是班里成绩优秀的同学，看看别人哪里比我们做的更好，找找自身和别人的差距在哪等，及时学到别人身上的优点为自己所用。 学习方法共性三：学会建立错题本 进入初三之后，大家要学的知识内容越来越多，自然要做的试题也越来越多。解题自然就会出错，做错题目，我们要及时把这些错题进行摘录，形成错题本。 大家一定要记住一点，错题本不是只摘录做错的题目，不是只要错的题目我们都要摘录下来。要摘录那些经典例题、典型例题、好题等，认真去分析错误原因、解题方法、题目所蕴含的知识点等，对重点、难点、精点等进行梳理，这样的错题本用起来才会有意义，帮助我们提高学习成绩。 学习方法共性四：学会合理安排规划时间 在初三学习过程中，仅仅是解题做题就占据了大量的时间和精力，如果不能学会合理规划时间，很容易让自己的学习陷入无止休的“题海战术”当中，更不要说去总结反思、整理错题本等这些重要的学习工作。 因此，在初三期间大家更需要对每天的时间进行合理规划，什么时间点该做什么、什么时间点该学什么等都要计划好。 同时大家面对中考复习，都会经受着不同程度的精神压力，如大部分时间除了学习还是学习，没有太多时间拿来放松。高强度的学习节奏，更需要一个强健的体魄。大家一定要学会劳逸结合，让自己每天的心情、精神、身体等处于最佳状态，这样才能帮助自己有效提高学习成绩。 进入初三之后，大家都会遇到各种各样的学习问题，遇到问题不要太过慌乱，一定要学会及时查找自身的原因，对症下药，上课认真听讲，扎实消化和理解各学科的知识点和方法技巧，这样才能慢慢有效提升学习成绩，从容应对中考。 |
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