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开学季的到来，学校很多怪事百出。值得注意的是一个学校既然只有几个人。什么原因导致学校如此现象。现在国家对学校的建设可谓加大了投入，学校面貌焕然一新，教学设施都大大的改善。学校学生，老师却留不住。这种现象应该只是在90年代之前大山里听过的新闻。新农村建设村村通路，交通顺畅了。学生却不见了。说不过去呀!究其原因有几点。 随着城镇化步伐的加快，优势教育集中化，农村教育越来越让人担忧，农村留守儿童上学也越来越艰难，农村教育将面临生源枯竭，师资流失等多方面的压力。城里学校在农村招聘优秀教师进城。掏空农村教师资源。学校乘下的是老龄化或者经验不足的年轻教师。优势教育集中化带偏了农村家长对学校五官认证。学生走偏门流动性大。 现在的家长生活条件好了，家境富裕了，教育观念更新了，对孩子的教育更加重视，自然不愿将孩子在送到当地学校就读，就宁愿多花钱把孩子送到城里公办或私立学校去。美其名曰：一切为了孩子。 农村学校留不住优秀老师。很多年轻教师，被分配到农村学校后，出于方便和自身发展的考量，都想方设法离开农村，造成农村学校老师流动性大，农村学校普遍留不住人。师资力量降低，整体水平提不算。家长自然而然望校兴叹。 随着城镇化建设的扩大，大批的农民涌入城市，在镇上或者县级城市买了房子，安家落户。孩子也在城市上学了，这导致农村学校生源减少。还有就是百分之九十八的青壮年外出打工，部分孩子也随家长去了外地上学，导致农村学校生源几乎断流。 还有私立学校的大量的出现，对于剩余的一部分不能进城买房，父母又外出的孩子，家长选择了上私立学校，因为私立学校是寄宿制，来回有车接送，这大大方便了家里没人接送，没人辅导学习的家庭。因为留在家的老人很多没有能力接送孩子，更没能力辅导孩子学习。私立学校“抢走”了公立学校的部分生源 网络上常说：回不去的故乡。这里换下口吻说：远去的学校。投资这么大却换来了空心学校。物流也讲究“一公里”。学校难道在家门口不好吗？！ 农村学校的教师队伍更要注入新生力量，国家应该建立机制，大力提高农村教师的待遇，让年轻教师在农村留得住，安的下心，教师队伍稳定了，教学质量就会慢慢提高。不要放大招引流进城，导向性错误。 要想跑的快全靠车头带。校长要有事业心，有知识，有能力，有魄力。一个有能力，有魄力的校长确实能带好一所好的学校 家长对学校的认知要端正，不要以为选择了名誉好的学校就事半功倍。弯道超车。知识的海洋在于积累。成功在于孩子的基本素质和自觉性。环境只是客观因素。主观才为重。 |
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