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Leading Change through Learning 学习 引领 创新
WLSA上海学校 (WLSA Shanghai Academy)发轫于WLSA复旦国际课程班（WLSA Fudan Academy），是世界名中学联盟 (World Leading Schools Association, WLSA)于2012年9月在上海复旦附中进修学校开设的国际高中课程项目。WLSA课程的研发及在WLSA 复旦的实施，获得了以美国格罗顿中学、美国哈佛西湖中学、英国伊顿公学、中国复旦附中为代表的世界知名中学和以耶鲁大学、芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学等为代表的世界顶尖大学和权威机构的鼎力支持。从2015年的第一届毕业生开始，WLSA学子收获了普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工学院、芝加哥大学、斯坦福大学等顶级美国大学的录取。这也充分说明了通过WLSA课程培养出来的学子深受美国顶级大学的青睐。  学校照片 世界名中学联盟 (World Leading Schools Association，WLSA)，是由英国伊顿公学（Eton College)、北京四中 (Beijing No. 4 High School)、美国哈佛西湖中学(Harvard-Westlake School)、澳洲基隆文法学校 (Geelong Grammar School)、美国格罗顿中学(Groton School)、上海复旦大学附属中学 (High School Affiliated to Fudan University)等51所世界知名中学联合发起成立的。该联盟致力于促进世界名中学之间、世界名中学与名高校联盟之间的交流与合作，探索21世纪领航中学的教育发展方向，创建与本地区政治、经济、文化发展相适应的中学素质教育课程和评价体系，并通过借鉴东西方素质教育的经验和理论成果，探索精英教育的培养模式及国际化和本土化的评价体系。世界名中学联盟升学委员会将为会员学校的学生提供国际留学认证服务，包括出具统一格式的大学申请推荐信、成绩单认证等服务。同时，世界名中学联盟国际课程委员会将整合其成员学校的优质教育资源，面向中国学生开设“WLSA复旦国际高中课程班”项目，为中国优秀学子提供顶级国际高中教育。  2011年成立时的7个常任理事单位代表，照片从左到右依次是：英国伊顿公学时任校长WLSA复旦国际高中现任外方校长Tony Little先生、美国哈佛西湖中学时任校长Tom Hudnut先生、北京四中时任校长刘长铭先生、WLSA复旦国际高中贾博先生、澳大利亚基隆文法学校校长Stephen Meek先生、美国格罗顿中学时任校长Rick Commons先生、上海复旦附中时任校长郑方贤先生。 复旦大学附属中学（简称复旦附中），是上海市首批“上海市实验性示范性高中”之一，是一所受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制高级中学。复旦附中秉承 “博学而笃志，切问而近思”的校训，以教风学风严谨踏实、学生基础厚实而全国闻名。每年的毕业生中，有近70%考入清华、北大、复旦、上海交大等著名中国高等学府，另外也有一部分学生毕业后直接进入海外名校留学深造。2011年7月，复旦附中正式加入了世界名中学联盟，成为世界名中学联盟的七大常任理事单位之一。 伊顿公学是英国最著名的贵族中学。该校坐落在距离伦敦20英里的温莎小镇，是英国最著名的贵族中学。地处白金汉郡的泰晤士河河畔，与女王钟爱的温莎宫隔岸相望。伊顿公学是一座古老的学府，由亨利六世于1440年创办。伊顿以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界，也素以军事化的严格管理著称。该校学生学习都非常优异，是英国乃至世界最顶尖的名中学之一，是英国王室、政界和经济界精英成长的摇篮。这里曾造就过20位英国首相，培养出了诗人雪莱、经济学家凯恩斯、演员汤姆·希德勒斯顿、埃迪·雷德梅恩等，同时伊顿也是英国王位第二号继承人、剑桥公爵威廉王子和哈里王子的母校。 哈佛西湖中学是美国西海岸一所私立男女混校大学预备走读学校，开设7至12年级的课程。哈佛西湖中学属于美国顶尖的走读中学。学校致力于培养多元的学生，发挥学生在智力、精神、情感和身体方面的天赋，让他们在社区和社会中理解并尊重各自的多样性，培养他们良好的思维习惯和自律意识，使他们成为诚实守信，目标清晰的人才，为社会做出自己的贡献。 WLSA2015-2019届毕业生，其中21%的学生入读美国前20的名校，例如：普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工学院、芝加哥大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、西北大学、康奈尔大学、埃默里大学、加州大学伯克利分校等等。2019届学生43%入读美国前30的名校，93%入读美国前50的大学。 点击公众号下方“关于我们”栏目——“升学数据”，获得更多升学信息。 全球影响力项目 WLSA GIP (WLSA Global Impact Program)——菁英课程  WLSA GIP（WLSA Global Impact Program）项目是整个WLSA 课程的核心，由一系列技能为主、跨学科的科目组成（包括SDP, Colloquy, ADAS, CCLP, Student Speech等），旨在培养中国学生在全球化背景下能力及素养的全面提升。WLSA GIP课程体系中的科目一直在增加中，并且每年都需要通过课程年审，充分保证科目的教学质量。 全球影响力项目 WLSA GIP是基于WLSA的核心价值：
从以下五个领域来研发具体的课程，同时WLSA GIP项目也充分融入和传承中国教育的精华，把中国语文、政治、历史、地理四门课程融合到WLSA GIP体系中。 技能拓展 (Skills)： 创新思维能力、沟通演讲能力、团队合作及领导力、研究质疑能力、反思性学习能力。 相关课程：技能拓展课（Skills Development Program，SDP）。 谋略 (Tactics)： 面对困境时刻的决断力，自信心和魄力。读史可以明鉴，知古使人明智。 相关课程：中国古代历史战略。 伦理道德 (Ethics)： 高速的全球化及科技发展，导致对传统伦理的质疑和挑战。通过跨学科教学，学生具备多维度理解伦理问题的能力。 相关课程：伦理道德和众多科目。 表达艺术 (Articulation)： 能通过各种形式（语言、艺术等方式）构思并明确表达自己的观点和见解。同时能准确理解及分析他人的观点，并给出有效反馈的能力。 相关课程：思辨（Colloquy），学生演讲（Student Speech）。 跨文化理解能力 (Multiculturalism)： 多元文化意识，跨文化的敏感和反思能力。以包容心态理解自己及他人的文化。 相关课程：美国社会的融合与差异（Assimilation and Difference in American Society，ADAS）和跨文化领导力（Cross-culture Leadship Program, CCLP）。 |
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