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我的父亲在母亲因病早逝后，为了我们姐妹俩，没有再婚，既当爹又当妈的度过了下半生，这对现代人来讲，该是多么不容易！ 虽说那时我们小学、初、高中不像现在的孩子要家长一直陪着，我们姐妹俩学习很是自觉主动，成绩优秀也很让老师、家长省心，但是我们的初中毕业后，学校的学习还没有回归正常，招工走后门现象普遍，偏偏父亲就最烦这一套，父亲的口头语就是：有本事凭本事，怎么还来这一套！一个普通工人有的是对工作的热情、负责，却无能为力把孩子走后门送到当时的理想单位去！值得欣慰的是：一个女儿进了运输公司后，做了材料会计，工作成绩突出，又是团委干部，父亲渐渐脸上露出了笑容，走路的脚步也不再那么心事重重的沉重了！而我呢在高中毕业后，刚在居委会参演了文艺节目不久，就被县教育局我的一位英语启蒙老师，当时已是英语教研员了，推荐到一农村中学去代英语课。刚高中毕业，就有教育局通知到居委会，去任中学的英语老师，这在当时文革刚结束时的小街坊引起了很大的轰动，人们纷纷向父亲投来了羡慕的目光，夸耀其女儿：不简单啊，刚高中毕业，节目演得好，现在又去当中学老师了！父亲脸上微笑着，看得出父亲心里的那份高兴、那份知足！这是他既当爹又当妈操持这个家的硕果啊！个中辛苦、个中甜蜜，只有他一人独尝了，我做女儿的只看到他走路的脚步更加轻盈了！ 不到一年的时间，我应该是到农村去接受再教育了，这时的我，因为常帮着公社妇联主任整理材料，又经常参加县里宣传部办的通讯员学习班，因此这个公社绝不放我到另外公社插队，而是直接安排在我代课的这个公社里插队。我在这里也劳动、也写着公社有关部门需要的材料，中学有的老师不能上课，也短时间的去代课，总之，真像是一颗螺丝钉，哪里需要就往哪里拧！农业学大寨工作队青口队需要会计，我又在当时地震最频繁时当了一段时间的“多管局局长”！ 后来，一心想去继续深造的我，又成了最后一届工农兵学员，阴差阳错在无人给走后门的情况下，学了理科，并且在理科教学的这条道路上，走得稳稳当当，成绩突出，更是一个学生、家长都喜爱的班主任！当时我在课堂上所讲若干年后：你的购物、通讯、医疗保健、远程教育都可在网络完成，大多数学生高兴的频频点头，现在都成了事实！那只是八、九十年代，我把科技信息和高速发展的科技联系到一起与科学基础共同传授给学生，激发了学生的的学习兴趣，满足了学生的求知欲。 我的学习、工作每时每刻都不敢懈怠！每一份成绩，都源自于父亲的期望的眼光，源自于父亲日渐轻盈的脚步！多想使父亲享受在女儿的工作成绩中、幸福生活中，这恐怕是每个为人子女的想法吧？ |
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