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这是软实力英语的第274篇文章。 中国的家庭教育的一大共同特点：幼儿园期间，亲子关系融洽，孩子比较听话；小学期间，孩子一天一个变化，需要商量着来，孩子才会勉强接受；到了初中，除了强迫孩子学习，似乎也没有其他招数了；上了高中以后，强迫已经失去作用，清求孩子努力学习，才是没有办法的办法。 当然，这种现象不是中国家庭所独有，世界各国的情况大同小异。 去年，有位家长找我给孩子补英语。从聊天中可以看出来，孩子是奉母之命来学习的，高二的学生了，最多只有初一的水平，问什么回答都是“嗯”，不情愿就写在脸上。家长在一旁唉声叹气，悔恨不已。 家长：老师，你不知道，这孩子小时候可听话了，在小学的时候，成绩都是班级前三名。 我：那说明小时候基础不错。 家长：但是，上了初中之后，天天玩手机，打游戏，成绩不断地下滑。我一管他，他就跟我吵架。 我：手机是一个方面的原因，但是你的管理方式需要改变。要防患于未然，而不是等到亡羊补牢。 家长：现在我的都后悔死了。孩子上了高中以后，更是不听话了，他就是我的爷，啥事都要依着他。 很多家长都以忙碌为借口，而忽视孩子在小学甚至初中的家庭教育，当孩子到了高中以后，尤其是高二、高三阶段，家长才从百忙之中醒悟过来，突然发现孩子的成绩一落千丈，别说本科了，就是上个专科都危险。 其实，到了高中才开始“哀其不幸，怒其不争”，已经太晚了，应该从小就想办法增强孩子前进的动力，让孩子主动前进，而不是家长推着他往前走。 01 发现兴趣 父母切记不要将自己的意愿强加给孩子，而是应该积极发现并尊重孩子的兴趣，并努力帮助他发展提高孩子的爱好。 在这一点上，高晓松的父母做得比较成功。高的父母都是清华大学建筑专业毕业，但是并没有强迫孩子选择建筑专业，而是尊重孩子的兴趣，任其在音乐领域发展，最终走出一片天地。 还有一位名人的家教故事，同样值得我们思考和学习。他就是中国著名的语言学家钱学同，也是新文化运动的重要推动者。当年他尊重孩子钱三强的志向，去法国学习核物理。当时很多人都不理解，因为如果钱三强子承父业，学习语言学的话，未来会比较轻松。当然，如果那样的话，中国也就少了一位核科学的奠基人了。 我虽然是英语老师，但是我发现苗苗的兴趣在画画和手工方面，所以我就尽我所能，为她提供一切帮助，使她在这方面自由发展，而不是强迫她，一定要朝着翻译或英语教师方向发展。 古话说得好，强扭的瓜不甜。 我除了给她报绘画兴趣班之外，还从网上或线下购买各种绘画工具，同时下载各种绘画视频，逐步积累她在绘画方面的兴趣，然后从兴趣到热爱，从热爱到痴迷。 02 树立理想 孩子之所以被动前进的一个重要原因，是没有一个清晰的奋斗目标，一个驱动他主动前进的理想。用一句流行的话说，每天换醒他的是闹钟，而不是梦想。 有了理想，就有了人生奋斗的方向，生命之船就不会漫无目的地航行了。经常听到有的家长说，孩子学习起来太拼命，必须经常劝他休息一下；有的家长则感叹说，孩子啥都喜欢做，就是不喜欢读书。这就是有无梦想的人生的差别。 人一旦有了理想，就会产生无穷的动力，然后不辞辛劳地为实现理想而奋斗。 著名爱国诗人屈原从小立志成为一名伟大的诗人，他不顾家人们的反对，无论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过三年苦读，他终于熟读了《诗经》305篇，并从这些灿烂的诗篇中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的爱国诗人。 在孩童时期，即使孩子有了模糊的理想，但是因为意志力的原因，也有可能不能坚持，还需要父母经常提醒和引导，通过一些手段固化孩子的理想，提高孩子的意志力。 苗苗喜欢画画和做手工，我就告诉她最优秀的画家都在世界著名大学，你只有好好学习，才有机会拜他们为师。她比较喜欢看英文动画片《芭比之时尚童话 》，反复看了许多遍，有空就喜欢画公主裙，然后我就告诉她，世界上最优秀的设计师都在法国巴黎，你必须努力学习，争取到法国学习时装设计。 我就这样，通过平时的点点滴滴，逐渐为孩子树立了理想，增强了前进的动力。 03 学习榜样 有了理想之后，还必须有一个可以模仿学习的榜样。有了参照对象，就可以看出自己的差距，然后通过制定阶段性目标，逐步缩小差距。 小雨是苗苗的好朋友，也是她们班级的优秀生，所以，我就让苗苗以小雨为榜样，向小雨学习。向自己的好朋友学习，这是孩子容易接受的事情。 在绘画方面，我就给她讲齐白石画虾、达芬奇画鸡蛋的故事，让她知道大师们是如何通过刻苦勤奋，最终取得令人羡慕的成就的。 对于孩子的兴趣所在，哪怕辛苦劳累，TA也心甘情愿。 榜样的力量是无穷的。对于孩子来说，最重要的榜样是父母。儿童时期，孩子的习惯，乃至人生观，在很大程度上都深受父母的影响。因此，父母必须谨言慎行，为孩子树立良好的榜样。 04 赏识激励 成年人因为“见多识广”，对成功学“鸡汤”已经产生免疫。与成年人不同，儿童因为比较单纯，稍微有点表扬和奖励，就能得到情感和虚荣心的满足，同时激发出更多的积极性和创造力。 小孩子非常容易满足，也非常珍惜名誉，有时一个小红花，一句“你真棒”，就能使他高兴半天。 为了提高孩子的学习动力， 我以前也参考幼儿园和小学老师的做法，自制红花台和积分榜，红花换积分，积分换奖品，这一方法极大地提高了孩子学习的积极性，每天回家第一件事情就是贴小红花，然后看看能换到什么奖品。我总是鼓励她再忍一忍，争取换一个更大的奖品。 后来又实行过读书换积分，积分兑换动画片时间的方法，也收到了不错的效果。既满足了孩子看动画片的欲望，有培养了孩子的阅读兴趣，可谓是一举两得。 切记动不动就以金钱为奖励手段，这样时间长了，孩子就会看不上小钱，并且会觉得赚钱很容易，就不太珍惜，造成很大的负面影响。 05 自我管理 梦想+激励，是非常好的增强孩子前进动力的组合，如果能够结合自我管理，就会使家庭教育水平更上一层楼。 家庭教育的最高境界，就是培养孩子的自我管理能力，最终实现“不用扬鞭自奋蹄”的目标。 自我管理能力的培养，就是好习惯积累的过程。为了提高管理效率，我家使用“每日任务清单”的管理模式，有效地提高了孩子做事效率，减轻了家长的工作量。 |
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