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这是软实力英语的第435篇文章。 曾经很长一段时间，我一直相信，英语启蒙的成功，也符合“一万小时定律”，即不管你做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。 为了深入了解，我还买回了丹尼尔·科伊尔的《一万小时天才理论》，与马尔科姆·格拉德韦尔的《异类》，反复研究，希望找到思想的火花。同时下载了《异类》的有声书，在上下班的路上听。 毫无疑问，这些积累使我笃信，持之以恒可以创造奇迹。 对我来说，最大的变化是，我开始坚持督促苗苗每天读英语，已有10年之久。我自己也持之以恒地分享英语启蒙的文章，今天已经是第435篇文章了。 事实上，任何能够将一件事坚持做一万个小时以上的人，都非寻常之辈。 直到我读了美国心理学家安德斯·艾利克森（Anders Ericsson）写的畅销书，名叫《PEAK: Secrets from the New Science of Expertise》，我的思维才被再一次打开：不能简单地以一万个小时，作为某一项技能训练的标准。 这两天又听了樊登读书会对这本书的解读，更是刷新了我对刻意训练的认识。 这本书的核心理念：“专家级水平是逐渐地练出来的，而有效进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。” 以前，我只是简单地追求训练的总时长，任务只要坚持一万个小时，就可以取得非凡成就。看看我们身边，其实不难找到许多反例。比如小区看门的大爷，每天呆在门口长达10个小时以上，5年下来，总时长早已超过一万个小时，但是并没有成为安保方面的专家。 同样，很多人从五、六岁开始学英语，到大学毕业，花了将近20年时间，成为英语专家的人寥寥无几。 丘吉尔第一次上台演说时，虽然事先把写好的演说稿背得滚瓜烂熟，但一走上讲台，就忘了词儿，急得张口结舌，台下哄堂大笑。从此，他发奋学习，博览群书，熟记名篇，并且天天对着镜子练演说，每一个词句，每一个语调，每一个神态，都经过认真思考和反复锤炼。几年下来，他再次演讲时，已经能够做到旁征博引，妙语迭出，并最终成为著名的演说家。 刻意训练的关键，是要一系列的小任务，专攻一项，按顺序完成。当年马云苦练口语，俞敏洪专研词汇。网络作家唐家三少，从开始尝试在网络上写作《光之子》，至此已 “不断更” 地撰写了十余本玄幻小说，字数两千余万，点击量超过四亿次。他的 “不断更”，是指 “每天写九千到一万字，一年写三百万字。”仅凭这一点，全中国就没有几个人能做到。 回到家庭英语启蒙，我做的功课，也是超出了许多人的工作量。除了博览群书、每天听有声书以获取各类知识之外，还坚持通过写作进行反思，获得顿悟，将知识变成智慧。非如此，不足以进步。因为我们获得信息的速度，永远赶不上信息更新的速度。 对于小孩学英语，一开始需要打好听说读写的基本功。然后再主攻一项，刻意训练，成为一个小分类的专家。就如同新东方的老师，都是只教一个专题，如口语、听力、词汇、阅读、写作等，这样才有时间和精力刻意训练，达到精通。 面都时代的变化，父母需要做许多功课，以提升家庭英语启蒙的效率。首先是儿童心理学，不了解心理学，不讲究沟通策略，光使用家长权威以强迫孩子学英语，就是在孩子心里播撒不满的种子，总有一天会反弹，给亲子关系带来巨大伤害。苗苗学校的心理学老师，经常举办一些有关家庭教育的讲座，我是每次必到，不错过一次提升自己的机会。 其次，父母要了解儿童学英语的黄金期和自然规律。孩子小的时候，好奇心比较强，喜欢模仿成年人，时间比较充裕，正是学英语的最有利条件。但是，如果不进行认真规划，合理安排每天的训练内容，学前的五、六年时间，转眼就过去了。幼儿园阶段的英语启蒙重点上听说训练，然后加入一定量的英文绘本，以提高孩子的兴趣。 第三，父母的自我充电，特别英语日常口语，其重要性，再怎么强调，都不为过。要学丘吉尔练演讲的精神，战胜恐惧，或者说上借口，每天练两句，贵在坚持。昨天，看了一个感人的视频--《励志！90后双耳失聪女孩将赴清华读博》，介绍的是一个名叫江梦南的女孩，在她生下来才3个月的时候，因服药而患了极重度神经性耳聋。于是，她的父母教她摸着喉咙学发音，有的音节，重复一千遍都算少的。 江梦南的故事再一次证明，语言是刻意训练的结果。所以，亲爱的父母们，作为孩子最好的语言陪练，从现在开始，每天练两句英语口语，和孩子一起成长进步。 最后，刻意训练。一个优秀的父母，要想取得家庭英语启蒙教育的成功，离不开刻意训练。在启蒙阶段，需要打好听说读写的基本功。就如同我昨天分享的文章，《英语启蒙思维导图》，父母需要从一个个细分领域，一步步开始刻意训练，不能急于求成。 |
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