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这是软实力英语的第508篇原创文章。 研究表明，有创造力的人，在开始工作之前，不是只考虑一个简单的目标，而是从不同角度来审视这个问题。 创造力能增强幼儿求知的欲望，并协助孩子智力的发展。 设置时间限制，可以提高创造力，因为它迫使我们在舒适区之外工作。 试着用某种方式限制你的工作，你可能会发现大脑为了完成任务，能够提供创造性解决方案，从而围绕你设定的时限，或是数量限制，去超乎想象地完成任务。 创造性的特征之一是集中在“发散性思维”的过程上。 发散性思维包括： 1.打破传统思维 2.建立新的联系 3.扩大知识的范围 4.开启奇妙的想法 鼓励孩子发散性思维，有助于保持孩子深入求知的动力和热情。鼓励孩子不断地产生新的想法，可以培养他们的创造性思维能力。 要提高儿童的创造力，请紧记以下事项： 1.孩子了解他的自我价值的一个重要方式，是通过与你的互动来实现的。 2.要大方正面地描述孩子的创作和想法。 3.持续关注孩子的独特性，培养她的信任，并且勇敢面对困难。 4.举行家庭会议，让孩子自由表达自己的想法，特别是在解决问题方面。 经常问一些没有固定答案的开放式问题，是让孩子们发挥创造力的好方法。下面是一些启发孩子创造力的开放式问题： 如果一头牛、一只蜜蜂和一朵玫瑰花在一起会发生什么？ 如果猫不会叫，会发生什么？ 如果世界上所有的鞋子都一样大，会发生什么？ 通过这种开放式问题，可以激发孩子的想象力。从某种意义上来说，现在的标准化考试，只有唯一的“正确”答案，是在扼杀孩子的创新思维。 最近研究发现，Kids are getting smarter but less creative. 孩子们变得更聪明，但缺乏创造力。 那么，孩子们创造性思维衰退的原因是什么呢？ 在世界各地，越来越多的孩子被教导如何在标准化考试中取得高分，而不是被教会如何创造性地思考，或是以不同于他们在学校学会的方式来解决某个问题。 随着对考试分数和大学录取率的重视，这一代孩子的父母似乎更关注孩子的学业成绩。但是，一个充斥着严格学术的线性思维者的世界，将缺乏艺术、音乐、文学和舞蹈，更不用说简单的创造性解决方案，来解决我们都面临的日常问题，无论是个人生活问题还是工作问题。 父母应该如何来培养孩子的创造力呢？ 1.说话！不管是在餐桌上，还是在车里，都要鼓励孩子进行小型对话。 2.问许多“如果？”的问题，以激发创造性的答案和解决方案。 3.鼓励孩子带着幻想或异想天开的心情阅读书籍，并将这些故事作为自己故事的出发点。 4.角色扮演，可以让孩子的游戏时间充满想象力。与孩子一起表演出他最喜欢的书中的人物，或自己编造。问问孩子，这些虚构的角色看起来像什么样子，听起来又像什么，他们会怎么移动。 5.鼓励孩子写下他的故事，即使她只是在学写字。收集孩子创作的这些短篇故事，并把它们装订成一本小书。使孩子可以在任何时候读到她想要的书。 6.培养孩子的创作兴趣，无论他是喜欢烘焙、写作、绘画、雕刻还是制作手工。 我家的创新思维培养实践： 1.创意写作。在美国小学英语写作训练手册之Tee Me A Story里，有一个篇章：Make Your Own Fairy Tale（创作你的童话故事），这是一个连环画，需要孩子来根据图画编故事。后来，我引导苗苗创作了英文绘本故事《海盗与恐龙》，虽然是一个未完成的作品，但是却是一次有意义的创作实践。 2.脑筋急转弯。这应该是一个老少咸宜的智力游戏。从幼儿园大班开始，苗苗就对这个游戏青睐有加。于是我趁热打铁，顺便和她玩起了英语字谜游戏。例如： What kind of dog doesn't bite or bark? 什么狗不咬人、不吠叫? --Hot dog. (热狗) What is the smallest room in the world? 世界上最小的房间是什么？ --Mushroom. (蘑菇) 3.创意儿童画。在幼儿园的时候，我给苗苗报了课外美术班，学了两年创意儿童画。后来，在读英文绘本的时候，我就鼓励她自己画画，然后配上一两句英文。这也算是将学英语与她的兴趣爱好相结合的成功案例。 有一天，她突发奇想，开始创作《小蜗牛》系列儿童画，我赶紧鼓励和夸奖她的创意，使她的这一创作坚持了较长的时间。 4.编故事。随着孩子的一天天长大，家里的故事书都已经听完了。于是我就自己给她编故事，中英文混合，效果还不错。到后来，我就鼓励苗苗来编故事，培养她的创新思维。不得不承认，很多时候，儿童的想象力要比成年人丰富得多，这一点我甘拜下风。 相关文章： |
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