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教师的社会地位如何提高的问题,其实没什么必要讨论了

 梧桐树边羽 2020-09-09

有朋友问:教师的社会地位靠什么提高?

一看到这个问题,再看看日历,果然又到“教师节”了。

每年总有这么一些日子,会提醒你做一些事情。

这就是这些节日设置的意义所在。

能够在全世界流行的纪念日,并得到大部分人认同(不同国家官方认证)的节日,大都是和职业、年龄、性别有关。

如三八妇女节、六一儿童节、教师节、护士节等等。

发现了什么关联没有?这些节日,其实都是因为弱势而设置的。

妇女节是为了争取妇女权益,儿童节是为了保护儿童权益,而教师节、护士节同样是为了争取权益,提醒大家尊重、保护而设置的节日。

但是这些行业的弱势,或者说地位的高低在今天来说并不是个问题。

这其中,因为“尊师重道”在咱们这个古国中的传承,教师节就显得格外重要,不同于其他职业纪念日。有谁记得记者节?护士节也就是行业内人员纪念一下。

唯有教师节,是全社会都在行动,小孩子想着怎么向老师表达,家长想着怎么向老师表达,教育部门想着怎么向老师表达——老师们,可能只想着借这个机会多休一天——好像还只有半天。

知识分子在中国历代地位都很高,但是并不一定会做老师。而老师的地位则相当随缘——要看你教的学生是谁。你是帝师,那地位自然高,你是村里私塾的先生,一个村长就不把你放在眼里。

再加上近代对知识分子的一些错误对待、迫害,让先生两个字慢慢成为普通男性的代表,再也没有了学识的附着。老师在制度下成为一种职业,虽然依旧谈论着“奉献精神”,但终究不过是一份工作。

谈论“奉献精神”实际上是全社会的,你不管在什么岗位,都要做好自己的螺丝钉认知。不给老师知识分子的高待遇,却要求老师有知识分子的高情操——“口惠而实不至”的道德绑架在哪个行业都行不通了,老师们作为知识分子,自然明白其中道理。在几十年前,国人还有些不好意思,如今自信的年轻一代就给这种行为下了定义——这是“道德绑架”。

在人人平等,行业平等,集体重要,个人意愿也重要的时代,不再负担着老书生情面的年轻老师们,都会为自己的权益和地位发声。

时代早就变了。

老师作为一种工作,社会地位哪里不高了?

新政府所倡导的人人平等的价值观去哪儿了?医生、护士、教师、清洁工和公务员在对社会的奉献上有区别吗?

并没有。

这些喊着要提高自己社会地位的人,其实不过是想改变自身的物质待遇。

在新社会中,社会地位是平等的,但是获得的物质资源是不一样的。

不过获得物质资源分配的多少,是由行业特征、背景关系、区域经济所决定的,与社会地位没有关系。

国家领导人的工资也不见得比一个发达地区的特高级教师拿得多。

当然,整体教师行业待遇和其他公务员,社会企业、国有单位比,可能是有差距。

那么你为什么不和那些打短工的,临时工去比呢?

要想改变自己的物质收入,不能张开口要,要自己去改变,在行业内做不到顶尖,那就试着去换一个行业。教师收入低,那你下海啊?

我们要鸣不平、要呼喊、要争取社会地位,如果是为了物质的再分配,其实挺没脸的。

说句实话,教育系统有没有不公平?当然有,而且很多,特别是一线乡村教师,他们就真的是因为社会地位的区别对待而挣扎在最底层。

但是对于整个教师行业来说,国家、人民已经给予了足够的社会尊重。

虽说是弱势保护节,但你至少还有个节吧?

既然选择了“传道授业解惑”的职业,在得到尊重的时候,也要尊重自己的职业。

当然,有很多朋友是迫不得已地走上教师的道路。

但是这个世界是公平的,你付出你的青春,你得到了免费读书的待遇。

反过来说,你享受了国家的福利,用你的青春去教育下一代,回报国家不是应当的?

做完了那几年,还是觉得物质收入不满意,再转行嘛。

如果你要说过几年都转不了行了,这就是个人能力问题,人总不能好事都赚着,坏处一点都不沾边。

等你走出去之后,你才会发现,还是当老师社会地位高啊。

所以别得陇望蜀了,社会地位这一点上,老师是真的不低。

低的是收入罢了。

最后祝老师们节日快乐,也希望收入越来越高,至于社会地位,不妨自信点,你和国家领导人并没有区别。

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