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你好。欢迎来到欢丸妈妈，我是陈霜。 今天我们开始读论语第七篇《述而篇》。  ▲子曰：长按图片，可转发至朋友圈 孔子说：“阐述前人的学说而不自己创作，以相信的态度喜爱古代文化，我自认为自己大概像老彭吧。” 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。” 述：讲话、陈述。 作：创造。述而不作，现在还是一个成语。 信：不怀疑，相信。 好（hào）古：喜欢古代的事物、古代的文化。 窃：暗暗地、私自。 老彭：人名，一般认为就是指长寿的彭祖。 这里我们重点讲一下老字。老字在大象字卡的金部/红部，家长和小朋友们可以找出来看一下。 老是一个象形字，从甲骨文可以很明显的看出来一个老人手里拄着拐杖的样子。但是你再看它的小篆，到了隶书时期就完全看不到造字的本义了。本来的意思是年老、衰老。 这一章中有一个现在还常用的成语，述而不作，这是孔子提出的观点，反应了他思想上保守的一面，总是相信古代的东西。我们之前也说过，孔子认为他所处的时代，不如前代好，总是希望复古。这种思想对中国古代文化形成了长期的影响，述而不作的治学方式也对中国人的思想产生了一定程度的局限作用。 ▲子曰：长按图片，可查看合集 孔子说：“把所见所闻的默默记在心里，努力学习而不满足，教导别人而不知道疲倦，这些事情我做到了哪些呢？” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 默：默默地、不说话，不出声。 识：zhì，记住。 厌：满足。学而不厌现在还是一个成语，学习总是感到不满足，形容好学。 诲：教导。诲人不倦现在还是一个成语，教育人很有耐心，从不厌倦。 何有：是古代的常用语，在不同场合表示不同的意义，在这里应该是”有什么“的意思。 这一章说的还是治学方法。学而不厌，诲人不倦，这是孔子的名言，小朋友们要把它记住。你如果遇到一个内容，你怎么学都觉得不满足，怎么学都没个够，那就说明，你确实是非常喜欢学习这个内容了。我也希望小朋友们在学《论语》的时候，也能够怎么读都觉得没读够一样，学而不厌。学习的时候，你可以是默而识之，也可以大声诵读，把它记住。 今天我们读了《论语》述而篇的第一章 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。” 第二章 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 还学了一个老师的老字，谢谢你的留言和转发，我们下次再见。 ▼ |
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