老师这个职业，说到底就是端着金碗讨生活的普通人。没有呕心沥血的高尚情操、更没有蜡炬成灰的无私奉献。有的只是尽自己所能，教会学生更多知识，帮他们提高成绩。至于最终能不能达成所愿，还要看学生们有没有天资、开不开窍、愿不愿意努力。
他们也仅仅只是万千普通人里的其中一个，只不过他恰巧会些知识、恰巧能讲讲课、恰巧能靠这点本事养家糊口。所以，他不是圣人，更不是人类灵魂的工程师。那些刻意甚至恶意强加在他身上的诸多条条框框和各种光环，不但没有让她变得多高尚，反而把她一次次推入深渊。
目之所及，身边的老师大多没有幸福感可言。究其原因，大部分都被以下这些问题困扰，却得不到解决，可谓是“敢怒不敢言”！
一. 有的学生真的不适合学习
虽然说老师的职责就是教书育人，在教育学生的过程中要一视同仁、因材施教、不能放弃任何一个孩子。但不得不承认的是，有些学生确实天资聪慧、一点就通；有些学生虽然反应比较慢，但好歹勤能补拙。但就是有那么一两个学生，软硬不吃、油盐不进，不管你在他身上费多少口舌，费多少时间和精力，他回馈给你的信息只有三个字：“我不学！”
遇到这样的学生真的是一件很让人头疼的事，可无语就无语在，孩子的家长却认为自己的孩子就是贪玩一些，成绩提不上去一定是老师没有好好教，但却意识不到是自己的孩子出了问题。
二. 有的家长真的愚昧无知
当老师久了，就会遇到各色各路的家长。有的彬彬有礼，懂得尊师重教。愿意和老师统一战线，争取和学校一起努力让自己的孩子健康快乐的成长。
而有的家长却一副“甩手掌柜”的做派，把孩子往学校一扔，就算是万事大吉了。认为老师就是自己的24小时保姆。自家孩子没吃早点，打电话让班主任提醒孩子吃；孩子没吃药，让老师帮忙督促；孩子坐车没带钱，让班主任垫付。孩子的家庭作业从来不管，孩子有不会的题也只会责怪老师为什么不讲明白。
三. 有的领导真的不懂教育
我们经常能听到某位领导说：“马上就全市统考了，你们老师都给我打起精神来！这次可不能再考到临校的后面了！不然我这脸面往哪搁？”
硬生生地把学生当成了考试工具，把老师当成了为自己挽回颜面和地位的工具。认为教育的本质只是取得好名次，让他在教育局领导面前赢得荣誉。却不知，教育从来都和名与利无关，关键在于孩子的成长是否是健康且快乐。
四. 涨工资、评职称永远轮不到自己
又到了一年一度的职称评选季，但哪里有什么“评选”？还不是看谁的资历高、谁八面玲珑、谁的渠道多、谁的面子广？真正靠自己实力晋升的往往屈指可数。但对此，老师们却往往是心照不宣、敢怒不敢言。
最后，临退休却还是个一级教师。端了一辈子的铁饭碗，拿着最稳定的工资，揣着一成不变的职称缓缓落幕。想来这一生，二十岁就投身了教育事业，一干就是三十年。可到头来，却是两手空空一无所有。有的也只是一个个见了面还不一定会认出自己的学生们；有的也只是一摞摞泛了黄的旧证书；有的也只是早就落下了病根的腰腿疼。
我希望未来的某一天，咱们老师的幸福感能升一升。每天能哼着小曲儿去上班，不用看人脸色，受尽委屈，能敢怒敢言，能活出自己的精彩！
