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夫教师者，启知识之蒙，解困惑之道，师之德者，贵在净魂，为世人之典范。粉笔染华发，甘露一生；青松扬正气，文脉传承。才培桃李开，又得硕果盛！  感夫文仰山，天降瑞，片言之赐，皆吾师之德也。清泉沐我身者，师德之洁；胜读万卷书者，人梯之凳。曲水十八弯，山重水复；抬篙寻旧识，篙向幽径。敢做敢说敢为，无悔无怨无恨，迎狂风，接暴雨，抗惊雷，舍我其谁？正所谓丹心热血沃新花，鹤颜银丝繁枝浓，此教师之所照也！  且夫备教案，字斟句酌细推敲，引航时，拈精撮要费神情。挥洒多少汗，才有这葡萄一串红，佳酿一杯成。施雨露，初播种；师之心，树长成。书中能装世界，陋室亦显峥嵘。眼见得星垂平野阔，月落江潮涌；终不忘三尺烛光远，鞭策万里骋！  若夫治学育人，方法多变，形式不同，因人而异，因势利导为要。若教渡河，需觅兰舟，无舟则望洋兴叹，舟为何也？乃由表及里，先浅后深之招术也。若教登山，须寻索绳，无绳则慕高徒呼，绳为何也？既能串起知识点增加记忆，又是保障安全之凭证。是故，若想完全，更须思虑周正，方能完全矣！  嗟乎！洋洋洒洒，感慨万千。笔下无华，难尽诗篇辞赋之华彩；荒腔走板，无有抑扬顿挫之鸣筝。惟祝天下教师，福竞鹤鹿，寿齐彭祖，窗外云天映笑容，五谷丰硕收在瓮，携手共看，国泰民安，日月永恒！ |
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