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鲁迅先生说：“教育根植于爱。” 随着开学的脚步， 第36个教师节也紧跟而来！ 在9月10日这个特殊的日子里， 让我们走进浙江省级机关北山幼儿园， 感受这里的孩子们如何理解教师节， 这里的老师怎样度过这一天。   9月的老师，常常被惦记   ——教师节就是老师们要过的节。就像我们过 “儿童” 节。 ——老师很辛苦，所以需要给她们过节、放假、休息。 ——这一天，所有的老师都会穿上粉红色的公主裙。 ——还要涂上口红，变得很漂亮很漂亮！ ——我也想当老师。这样又可以过教师节，又可以过儿童节。 蓬蓬：我要给我的老师们写一封神秘的信。你们看得懂吗？^^   九月、佑佑：老师每天都很辛苦，我们想给您敲敲肩膀和手臂。   包子：我要送一个笑容给老师们！一个最甜最甜的笑容！ 活动。 9月的小朋友，忙着做统计 一周前，我们收到了园长妈妈的信：   幼儿园有多少位老师呢？ ： 很多很多，每个教室里都有。 ： 老师有时候在教室里，有时候会不在的。怎么数啊？ ： 教室门口的牌子上有老师的照片和名字的！ ： 对！那我们就一个教室一个教室数过去吧！ 后来  四个大班想到了分工合作的好方法：大一、大二、大三班分别负责调查教学楼三个楼层的老师们，大四班负责统计行政楼的老师们。 老师分别喜欢什么呢？ “我们需要去调查一下。” 设计表格 “礼物的名字不会写，我们可以画图来表示。” “你看，我们设计的表格都各不相同哦！” 调查是件需要勇气的事 ☆ 本来想好了的问话，到了嘴边，说不出来。 ☆ 到了门口，看见老师在上课，有点不敢走进去。 ☆ 还有一些老师不在教室，无法一次性完成调查任务。 不怕！我们会想办法一一解决！ 上午九十点，老师们都在教室。 有人打招呼，有人提问， 有人解释，有人记录。 和朋友一起行动，我们不再害怕 调查后怎么统计呢？ ——统计就是要数清每位老师喜欢什么，然后数出总数告诉园长妈妈。 ——可是，怎么数可以更清楚呢？ LOOK 统计需要合作 “你来报名称，我来贴贴纸！” “我们每人统计一种礼物吧。” 做成柱状图 看统计结果更方便哦 用纸条一条一条叠加起来， 柱状图可以清楚地进行比较。 最终统计结果来啦！ 教师节这天，教师节教师节教师节让我们来点仪式感 左右都可以滑动打开心扉 亲爱的 老师： 节日快乐！ 我们爱您！ 上午 大班的哥哥姐姐们作为代表向所有的老师送上了亲手制作的贺卡和节日礼物，以示感谢。 中午 园长妈妈根据小朋友们的调查统计结果，为老师们安排了不同的场地和活动内容。 老师们也为自己送上了一份难得的宁静，开启了插花、种植多肉和菌菇的慢生活…… 向左滑动，查看更多 下午 我们迎来了第一波园友的返园。 step1：寄信 step2：拍立得 与邮筒合影 step3：挂上照片 我们组团来看亲爱的老师和幼儿园啦！ 北幼的每一个教师节， 展示着老师和孩子互爱的精彩故事。 爱是能传递的： 老师被爱， 孩子方能被爱…… 是爱，让我们相互成就。 教育， 是一场爱的修行。 版权说明 |
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