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60年前哈佛中文课音频曝光,5分钟揭晓古人背诗又多又快的秘密!|公益课①

 跟我学小古文 2020-09-11

最近,清华国学四导师、“中国语言学之父”赵元任先生60多年前为哈佛大学录制的一段音频火了!

这段音频由赵元任一人录制,却使用了十来种方言(生前有“赵八哥”之称),被网友盛赞为“5分钟听遍中国方言”!从2:25秒开始,更是被大家誉为“神仙唱诗”

点击聆听:赵元任为哈佛大学1956年出版的中文课教材《国语入门》录制的音频。

然鹅,小古文君在此真不是泼大家冷水:赵元任先生这哪里是“神仙唱诗”啊,这就是咱老祖宗的读书方法——吟诵啊!古代读书人就是这样读书背诗的!

首先说说赵先生吟诵的原理:汉语最独特的地方之一,是有声调。还记得小学第一课学的“āáăà”吗?古人则称为“平上去入”。声调带来了高低错落的韵感,把腔调一拉长,就可以像视频里的赵大师一样,吟唱起来。

这回你明白了吧,古代读书人背诗带有旋律,就像我们现在唱歌一样,不用刻意记背歌词,也能“熟读成诵”,对记忆太有帮助了。难怪他们动不动就能背四书五经,吟诗作对,出口成章,而现在的孩子背文言,简直就像没了谱子,光背歌词一样!太难了!

在视频里,赵大师自曝从小熟背《唐诗三百首。而且,都没有经过学堂的正规培训,就是靠母亲吟诵给他听。

小时候的赵元任,还扎着清朝的大辫子:他生于光绪年间,父亲是清朝著名诗人,中过举,从小受传统诗文教育的熏陶。他也是近现代身体力行、系统研究中国传统吟诵第一人。

首都师范大学副教授徐健顺老师说:吟诵就是传统的“中国读书法”,现在流行的朗诵,反而是90年前从日本传来的。吟诵像一扇门,推开它,就进入了另一个世界——中国历史文化的真相。因为吟诵不仅仅是诵读方式,它还是创作方式、教育方式、修身方式、养生方式,是汉文化的意义承载方式和传承方式,是一个博大精深的文化系统。”

现在,由于种种历史原因差点失传的吟诵,又开始重回中国人视野。吟诵的传承工作已经写进了国家语委的“十三五”规划。“跟我学小古文”特别联合中华吟诵学会秘书长、首都师范大学副教授徐健顺老师和他的团队,在每个周末为大家奉上干货满满的“吟诵公益课”

吟诵公益课

发布时间:“跟我学小古文”微信公众号每周日7:00

吟诵内容:配套小学语文教材(下学期)的古诗词,和大家学习不脱节。不仅讲如何吟诵,还会渗透诗意理解和各种语文学习方法。

——“跟我学小古文”公众号

为满足不同层次的需要,小古文君每次会发布两个视频

第一个视频是“学生版吟诵课”,讲具体怎么吟诵,通俗好学;

第二个视频是“进阶版吟诵课”,讲吟诵背后的学术知识和原理,内容相对精深,方便有需要的老师和家长学习。

是不是超级贴心?

下面,我们就来学习第一课:《春晓》。从这首你耳熟能详的唐诗学起,会降低理解的难度,让大家更专注于掌握吟诵的要领呢!学会了,就能举一反三喽!

平~上~去~入!

学生版吟诵课

零基础成人

同样适合


《春晓》

一年级下册

视频中出现的“吟诵谱”上哪里找呢?推荐大家扫描下方二维码,到“小古文书坊”购买《中华经典诵读》教材。全彩印刷,按年级分类,配赠吟诵音频:

跟着小古文君记笔记

1.我们为什么要学习吟诵?

古诗文的意思,不仅通过文字来表达,也通过语音来传递。只有在吟诵中,才能展现它原来的美感,体会它原来的韵味,理解它完整的涵义。当你听到吟诵声,才知道原来我们的古诗文是如此之美,它为什么历来被人们所爱恋、所感动。

2.吟诵的规律是什么?

特别简单,记住十二个字:平长仄短、平低仄高、入短韵长。

大家记住,所谓平声,就是一声和二声;所谓仄声,就是三声和四声。古代还有“入声”,普通话里没有了,但在吴方言、粤方言里都还保留着,特别短促有力,比如“落雪”。入声字也属于仄声。

平长仄短——平声的字要拉长腔,仄声的字要读得短促有力;

平低仄高——平声的字音低,仄声的字音高。是指音调的高低哦,不是指声音的轻和响。

入短韵长——入声字要特别短促,韵脚要特别长。

以上是基本规律,但每一首诗,还要看它的文体是格律诗还是古诗还是词等等,具体大家参照吟诵谱即可。

3.读懂吟诵谱。

为方便大家学习吟诵,公益课和《中华经典诵读》这套书都给出了每一首诗的吟诵谱,都是由吟诵专家根据对诗文的理解所画,大家一定要善于利用噢。

吟诵谱分上下两行,表示音调的相对高低。每个字后面的小圆点(有的没有),表示声音的长短。小圆点越多,表示声音拉得越长。入声字没有点,所以它最短;韵字是三个点,最长。

4.吟诵古诗和唱古诗有什么区别?

吟诵听着很像唱歌,却不是唱歌。

吟诵是根据文字本身的语音(平声仄声),根据一定的规律(平长仄短等)来吟唱。所以,吟诵声表达的情感和文字所表达的情感是一致的,它不是为了表演,而是为了倾诉。吟诵甚至可以反过来,帮助我们去理解诗歌意思。

在吟诵里,伴奏应该是怎么唱就怎么伴,歌唱却是歌词照着曲谱唱,主次完全不一样。

——小古文君

平~上~去~入!

进阶版吟诵课

内容略深,

适合成人学习


了解更“硬核”的吟诵原理,大家可以再观看由徐健顺教授亲自讲解的“进阶版吟诵课”↓↓↓,相信你一定会“理论与实践齐飞”。

《春晓》

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