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专题一 常见光照图的类型 1．侧视图 一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极圈相切的两切点。 以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不平分。 2．极地俯视图 中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北极圈。 3.斜侧(俯)视图 观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。 4．矩形投影图 矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和赤道上的日出(6时)日落(18时)时间等。 5．局部图 解题时把图像补充完整，可降低解题难度。 6．地球公转轨道图 在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。 7．公转轨道局部图 结合公转方向和昼夜分布判读。图中阴影为夜半球，太阳直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为9月23日前后的光照图。 【典例剖析】 (2010·上海地理改编)下图为某日部分地区昼夜示意图，阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。此时晨昏线与经线夹角为23°26′。读图回答问题。 (1)计算此时甲地地方时及北京时间。 (2)写出该日太阳直射点坐标，并说明该日正午太阳高度的纬度分布规律。 (3)计算该日乙地的白昼时间，并说明该日全球昼夜分布特点。 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息 (二)调动和运用地理知识解题 答案 (1)6 16 (2)(23°26′N,60°E)；从北回归线向南北两侧递减。 (3)11小时；该日北半球各地昼达到一年中最长夜最短，纬度越高昼越长，北极圈及其以内为极昼。南半球相反。 [学 以 致 用] 如图中阴影区域为夜半球，A、C两点的地方时相同且所在弧线两侧的日期不同；B、C两点永远昼夜等长，且两点的经度差为90°；D为BC的中点。据此回答(1)～(2)题。
(1)此时北京时间为( )。 A．8：00B．9：00 C．20：00D．0：00 (2)图中D点的正午太阳高度为( )。 A．66°34′B．90° C．0°D．23°26′ 专题二 光照图的判读技巧 光照图的判读要关注“一向、两线、三关系、五点”的判读。 1．一向——地理自转方向
2．两线——晨线、昏线 (1)晨昏线：昼半球与夜半球的分界线。晨昏线是球面大圆，与太阳光线垂直。晨昏线上各地太阳高度为0°。 (2)晨线：由西向东，由夜半球进入昼半球的界线，如图中。 (3)昏线：自西向东，由昼半球进入夜半球的界线，如图中。
3．三关系——点线关系、面面关系、角度关系 (1)点线之间的关系 ①晨昏线与纬线相切于晨昏北(南)点。晨昏线与赤道相互平分。 ②只在春分日和秋分日时，晨昏线为南北走向，即晨昏线与经线圈重合(如图2)；太阳直射北半球时，晨线为西北—东南走向(如图3中AB)，昏线为东北—西南走向；太阳直射南半球时，晨线为东北—西南走向，昏线为西北—东南走向。
图2 a．晨昏线与经线重合，判断为二分日
图3 b．晨昏线与极圈相切，判断为二至日 ③晨昏北点到北极点的纬度差＝晨昏南点到南极点的纬度差＝直射点到赤道的纬度差＝直射点的纬度度数。 ④太阳直射点的纬度与切点的纬度之和始终等于90°(互余)。 (2)面面关系 ①二至日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为66°34′。 ②二分日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为90°。 晨昏圈平面与某一经线圈所在平面重合。 ③地球公转轨道面始终与赤道面呈23°26′的夹角。 4．五点——晨赤点、昏赤点、晨昏北点、晨昏南点、太阳直射点
图4 (1)晨赤点：晨线与赤道的交点，地方时为6：00。如图4中C点。 (2)昏赤点：昏线与赤道的交点，地方时为18：00。如图4中A点。 (3)晨昏北点：晨线与昏线在北半球的交点，也是晨(昏)线上最北的点。北点(图4中D点)0时北昼，北点12时北夜(当晨昏北点为0：00时，其北方为极昼；当晨昏北点为12：00时，其北方为极夜)。 (4)晨昏南点：晨线与昏线在南半球的交点，也是晨(昏)线上最南的点。南点0时南昼，南点12时南夜。 (5)太阳直射点：即日心和地心的连线与地球表面的交点(如图4中B点)。太阳高度为90°。地方时为12：00。它与晨赤点、昏赤点的经度差为90°。 (6)直射点向北90°为晨昏北点；直射点向南90°为晨昏南点；直射点向东90°为昏赤点(在赤道上)；直射点向西90°为晨赤点(在赤道上)。 【典例剖析】 (2012·四川文综，10～11)下图是以极点为中心的东半球图。此刻，曲线MN上各点太阳高度为0°，MN与EP相交于N点，该季节，北美大陆等温线向南凸出。读图完成(1)～(2)题。
(1)由图文信息可知( )。 A．M位于N的西北方向 B．悉尼正值少雨的季节 C．此季节是南极考察的最佳时期 D．这一天甲地日出时刻早于乙地 (2)图示时刻( )。 A．东经10°各地处于夜 B．澳大利亚与巴西不在同一日 C．全球属于夜的范围大于昼 D．地球位于公转轨道远日点附近 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息 (1)从文字中获取信息 从“以极点为中心的东半球图”可获取“图中经度范围是从20°W向东到160°E”的信息。 从“曲线MN上各点太阳高度为0°”可获取“MN为晨昏线”的信息。 从“该季节，北美大陆等温线向南凸”可获取“该季节的北半球冬季、南半球夏季”的信息。 (2)从图中获取信息
(二)调动和运用地理知识解题 答案 (1)C (2)B [学 以 致 用] “地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。
(1)据图判断，太阳直射点的地理坐标是____________；甲、乙、丙三地的月份与日期是____________。 (2)比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是_____地。 (3)一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是( )。 A．甲地最大B．乙地最大 C．丙地最大D．三地相同 (4)甲、乙、丙三地至少需要再过________小时才能全部进入新的一天，届时甲地的地方时是________日________点。 (5)丙地所属气候类型是____________，该地在图示季节的气候特征是____________。 专题三 光照图类试题的常用解法 1．图图转换的空间思维法 解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够把平面图转换成立体图，也要能把立体图转换成平面图。前面列举的侧视图、立体图和俯视图要能够相互转换，在进行图形转换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图上。如下图：
2．对称思维法 很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对称现象，因此，在解决许多实际问题时都要用到对称思维。 例如： 3．添加辅助线的割补思维法 近几年的高考命题，常常利用局部日照图考查考生的空间想象能力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题，应树立“全局”观点，即把局部图恢复为整体图。局部图一般均可用“补”的办法回归至全图。试题命制者之所以要将一个本来完整的图形割下一块来，就是为了考查考生的空间想象能力，而我们应将陌生的图形还原成我们熟悉的图。 例如：下面图1中A、B两点分别是晨线、昏线与30°N纬线圈的交点。图2是利用添加辅助线法还原的日照图全图。
4．基础的数学计算法 不少同学在解地理题目的时候，不善于灵活地进行思维方式的转换，其实，日照图的有些题目，如果用数学思维的方法解决，有时会更简单。 【典例剖析】 (2011·四川文综，10～11)右图为经纬网图。图中A点位于南纬68度，AB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C地日出时刻越来越早。据题设条件回答(1)～(2)题。
(1)此刻，与北京日期不相同的是( )。 A．圣保罗B．华盛顿 C．开普敦D．莫斯科 (2)下列推断正确的是( )。 A．该日，大约在7月中旬 B．该日，C地太阳从东南方向升起 C．该季节，正值尼罗河枯水期 D．该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息
(二)调动和运用地理知识解题 答案 (1)B (2)D [学 以 致 用] (2013·上海地理·31～34)下图为晨昏线通过极点A后，与AC所在的经线相交于B点的示意图，图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼，最大的圆为赤道，大虚线圈为回归线，小虚线圈为极圈，C为极圈上的一点，B为经线AC段的中点。读地球晨昏线示意图，回答(1)～(4)题。(8分)
(1)晨昏线通过极点A之日，日期约为________月22日；通过B点之日，日期约为________月7日。(2分) (2)晨昏线通过B点之时，(如图所示)一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，该邮轮所处的经度位置是________；此时太阳直射点的纬度位置是_______________________。 (2分) (3)晨昏线通过B点之日，与北京(40°N)所处纬度不同，但正午太阳高度却相同的纬度是________。如果该日恰逢农历十五，上海地区(121°E)人们还需要等待________分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。(2分) (4)在晨昏线经B点至C点期间，上海的白昼时间逐渐________，地球的公转速度逐渐________。(2分) (4)延长 减慢 |
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