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传统的期末考试，就是一张试卷，答题评分，领成绩单，然而从今天起，深圳市南山区的期末考试将会迎来大改革。 今天上午，南山区教育局发布了《南山区中小学学业质量评价指导意见》，对学生的学业水平与考试制度进行深度改革。 在这份指导意见中，南山对学生学业质量的评价，包括三个方面：期末卷面测试、过程性评价、学科综合展示评价，三者按7:2:1的比例计入等级。 根据师说君的了解，这是深圳市南山区首创的中小学学业质量评价模式，与高考的631录取模式有异曲同工之妙。可以说，南山这次改革很有魄力，也很具创新。 一、期末卷面测试 小学一至三年级不统一组织考试，各学校制定符合学校实情的期末学业质量评价方案，鼓励各学校探索多种形式、灵活多样的评价方式。通过学生自评、小组互评、教师总评给出等级，侧重学生学习态度、学习习惯等激励性评价。 小学四至六年级和初中七至八年级学生的期末卷面测试题由区教研室统一提供，分值占比70%。 二、过程性评价 过程性评价侧重关注学生在平时学习中所表现出来的学习态度、学习习惯、可持续发展的探究能力、实践与综合运用能力等，包括课堂表现、课外学习、作业评价、兴趣特长评价、成长记录、小组合作学习等。学校根据实际情况，自主选择至少2项制定实施方案，开展对学生学习的过程性评价。分值占比10%。 三、学科综合展示评价 根据各学科课程标准的年段要求，对学科中的基础知识和基本技能进行分项考核，由学校制定学科综合展示评价的实施方案并自行组织实施，分值占比20%。 值得关注的是，各学科在学期过程中自主进行学科综合性答辩（10分），并在本学期先行试点。指定答辩学科为：四年级英语，五年级数学，六年级语文，七年级英语，八年级语文。每人答辩时间在三分钟以内。 四至八年级没有组织综合性答辩的学科，根据学科特点进行必选项评价（5分）和自选项评价（5分）。 各学科必选项评价内容如下： 语文（小学、初中），英语（小学、初中）：口语表达 小学科学、初中物理：实验操作 数学（小学、初中）：相关校本课程或小论文、小课题 初中历史：相关校本课程或历史小论文 初中地理：相关校本课程或地理小论文 评价结果的呈现： 期末卷面测试、过程性评价和学科综合展示评价三个方面的评价分值为100分，每学期汇总后折算成等级填入《中小学生学业质量报告单》。 分级折算依次为： 85-100分为优秀（A级） 70-84分为良好（B级） 60-69分为及格（C级） 59分以下为不及格（D级） 评定出每个学生不同学科的等级 众所周知，2018年9月入学的初一、高一新生，3年后会迎来新中考、新高考。改革的核心，就是关注学生的综合素养。南山区教育局表示，进行学生学业质量评价改革，正是切合新高考、新中考背景而推进的。同时，通过改革，减轻学生的课业负担和心理压力，强化学生关键能力的培养。 南山区教育局教科中心主任余耀贤介绍，南山区在上学期已经开始探索卷面占比80%的考试方式，期间经过一些调整，从而形成目前的“721”模式。下学期，还将进一步推动改革升级。 打破过去“一纸考卷”的评价机制，可能面临不少困难，不过南山区教育局副局长陈登福说：“这是一件应该做、必须做、不做就对不起孩子的事。今后，这样的评价应该是教育的新常态。” 作者：欧欧 |
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