【原】四年级数学思维训练专题一（1）：将错就错（例1~例3）（配视频讲解）

每日一练，每天一得

训练思维，养成习惯

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01

  四年级专题一

        将错就错 5-1   

例题尝试

例1：张明同学在计算一道除法题时，把除数23写成了32，结果得到商是24,余数是18。你能算出这道题的正确答案吗？

解答提示

先写出错误的算式，根据错误的算式求出不变的数。

学习方法

先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

乐乐在计算一道有余数的除法题时，把除数27写成了37，结果得到商是26,余数是12。你能算出这道题的正确答案吗？

视频学习

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02

 四年级专题一

    将错就错 5-2

例题尝试

例2：芳芳在计算一道除法题时，把被除数672写成了627，结果得到商是28,余数是11。正确的计算结果应该是多少？ 

解答提示

思考谁变了？谁没有变？根据错误的算式，算出不变的数。

学习方法

先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

小华在计算一道有余数的除法题时，把被除数437写成了473，得到的商是26,余数是5。正确结果是多少？

视频学习

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03

 四年级专题一

     将错就错 5-3

例题尝试

例3：小强在计算一道有余数的除法题时,把被除数131错写成了113,结果商比原来少了3,但余数恰好相同。这道题的正确结果应该是多少?

解答提示

思考谁变了？谁没有变？举例分析：除数和余数都不变，商增加几，被除数怎么变化？商减少几呢？你能找出规律吗？

学习方法

先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

王刚在计算一道有余数的除法题时，不小心把被除数137错写成了174，算出的商比原来多了4，余数比原来多了1。这道题正确的结果是多少？

视频学习

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