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作文材料见本月16日推文。 标语背后的力量 苏州中学园区校 高一（2）班 钱信诚 “天川异域，风月同天”，疫情期间，这无疑是世界各地联手抗击疫情的高度概括。它引起了无数国民的共鸣，“短短一句标语，竟有如此强大的力量。” 【晋诺点评：开头简短，话题鲜明，指出“力量”这一论述核心。由此看来，好文章有一个共同规律，开头短，话题明，观点亮。】 标语文化即以简短的标题传达某种信息或内涵，并可适当添加外部点缀的文化。它在近代逐渐兴起。如美国在二战期间推出的“我们需要你”这一标语为世界反法西斯同盟创造了大量的生力军，为战争的全面胜利作出贡献。再比如我国的“少生少养，优生优育”的横幅，一定程度上创造了计划生育的氛围，缓解了我国的人口压力，避免了环境的加速恶化。 【晋诺点评：概念阐释。一篇好的文章，一定要有自己的观点，当然有由作者自己来阐释寓有自己观点的概念。本文的概念阐释富有学术意味，语言很规范，比如“传达某种信息或内涵”“添加外部点缀的文化”等表达，相当严谨，是阐释概念的样子。】 由此可见，标语绝不仅仅是一行空洞的句子，其中必然包含着其制作人的某些目的。但为什么人们要选择标语而不是其他媒介来达到传达信息的目的呢？ 文字是人类智慧的结晶，对于重要的信息，人们自然希望能简洁明了，且不易被误解。相对于图画和声音，诞生于人类且深深扎根于人们心中的文字显然更符合这一定位。使用文字来作为标语的载体使标语具有了简洁性的特点。 【晋诺点评：由概念阐释进而论述人们选择用标语的形式表达信息意念的原因，弄清楚标语产生的原因，有利于论述标语的特征与价值，这是在为下面的论述补足逻辑链条。】 但标语是否能随意书写，不修边幅呢？的确，标语没有明确的界限，但为了传达信息，可识别性是必须的，举一个极端的例子：“用摩斯电码打标语”，这样做虽然富有个性，但在不知情的人眼中，这无疑就是一串点点逗逗，这就失去了它应具有的可识别性。 标语的对象一般为大众群体，只有可识别性和简洁性兼具，才算得上是一个合格的标语。 【晋诺点评：用简短的两行文字，论述了标语的两大特征，识别性与简洁性。思路非常清晰。但作者的重点不在这里，因此，点到为止。一篇八百字的文章，不可面面俱到，何处细致，何处简略，是要有计划的。】 光合格显然是不够的，如何才能制作出优秀的标语呢？前人中有值得我们借鉴的例子，美国的“我们需要你”这一标语之所以能深入人心，广为流传，很大功劳要归功于与其相伴的“山姆大叔”形象，“山姆大叔”向前伸出手指的姿势，将“我们需要你”这句话形象化。而“山姆大叔”也是美国一个时代的象征，将其融入标语之中，历史的厚重感便扑面而来。而我国的标语通常为红底黄字，这是五星红旗的配色，特殊的配色赋予了标语以国旗国家的庄重与权威。综合两个例子可知，外部的点缀，尤其是融合了时代和国家的点缀，能使标题的内涵愈发丰富，它们对一个成功标题的塑造起着重要的作用。 将目光投向抗疫时的武汉，“武汉加油”这类标语简明概要，贴切了当下时代的主题，但文化气息的缺失使它有情难达，生硬干巴。我国拥有引以为傲的丰富文化底蕴，文墨古香运用到标题之上更能为其添色加彩。而今世的人们却更倾向于使用粗俗的短语，文化气息的的渐淡，实属令人叹息无奈。“天川异域，风月同天”为慢慢疏远传统文化的我国人民敲响了一记警钟。标语真的不仅仅是标语；它的力量，也不是单纯的力量。 【晋诺点评：在逻辑上深入一层，进一步分析优秀的标语该具有哪些特征。作者所举事例典型精当。“我们需要你”及中国标语的背景与字体特征的分析，细致深刻；同时，对”武汉加油”有肯定有批评，意见中肯，逻辑更严密。】 文字和信息，表达与目的，国家与时代。标题文化蕴含了太多本源的要素。它们能激发人们内心深处的家国情怀和创造力，而这正是这个时代，这个社会所需要的。看似简单的标题背后，是能改变这个世界的力量。 【晋诺点评：结尾段，很多同学往往写不好，难以升华。本文的结尾非常有力，精练地概括了前文的内容要点，并对好的标语的价值作了概括提炼，确实具有豹尾特征。】 2020年4月13日 【晋诺总评：本文具有良好的逻辑思维品质，从概念一步一步推演而来，形成了非常严密的思维逻辑链条，这是大多数中学生缺失的一种思维能力。同时，论述事例分析水乳交融，密合一体，语言干净无废话。 建议：本文的题目是“标语背后的力量”，从全文来看，主要是对“标语文化”内涵特征的阐释，对其背后的力量论述并不多，显得题、文不够一致，可以换一下标题，比如：我眼中的标语文化、标语之文“话”、标语密码等】 （左为陈茜同学） 标语诗意化 苏州中学园区校高一（4）班陈茜 在这个标语广泛使用，口耳相传的时代，我认为标语应该被诗意化。 【晋诺点评：开门见山，要语不烦，这是一种非常好的表达习惯。这个习惯的好处是，始终让自己的思维中心鲜明化，集中化。】 什么叫做诗意化？我这样定义，比如我们去园林，望见烟柳画桥，渔舟轻逐。通俗的表达一句“真美”，而这是一种空洞而无法描述的表达。诗意的表达，则是脑子中回忆起曾经念过的“春水碧于天，画船听雨眠”。有什么区别？ 对美好事物的共鸣程度不同。在通俗表达中我们往往能感受到的景色的丰富程度，是较诗意表达少之又少的。所以我认为,诗意化的表达就是能够最大程度引起人们共鸣，达到情感流通、联系的表达方式。 【晋诺点评：阐释概念。概念意识非常重要，可是在很多中学生的意识里没有概念意识，或者不会阐释概念。陈茜同学，对标语诗意化的阐释没用进行术语化的界定，而是用描述的方式介绍了其基本内涵，即对诗意化的基本理解。并进一步指出其价值所在，这样在阐释概念的过程中提出了诗意化价值的基本观点。】 因此，标语诗意化的好处之一，就在于它让人感受到意蕴的美好，从而变得更易接受标语所倡导的内容。比如,我曾看过的一则禁止折花、采花的标语——“愿君莫伸折救手”，它与“禁止采花”有什么不同？”“君”是古代对人的敬称，翻译成白话就大概是“希望您不要折花啊，”给人以更亲和更生动的感觉，像是花草发出的请求。如此良辰美景，诗意请求，真的还舍得“辣手摧花”？达到了一种以柔克刚的效果。而“禁止采花”则有一种硬碰硬的感觉，它只是在传达一条信息,告诉你——不要采花，而缺少了一种灵动感、一种柔和去化解人们心中采花的冲动。所以，它让人们感到的情感温度不同，从而使标语倡导内容的接受程度不同。 【晋诺点评：紧承第二段，分点论述。本段论述诗意化标语的情感特色，“意蕴的美好”，通过对比两个标语事例，最大的优点是，没有停止于举事例，而是对事例进行“分析”，这些分析也不是泛泛而谈，而是具有较高的针对性和深刻性，尤其值得学习的是，时时扣住论述中心的表达能力。比如，“灵动感”“柔和”“情感温度”等词语，是紧紧地扣住“意蕴的美好”这一论述核心的。】 标语诗意化的第二个好处在于，它引起人们的共鸣程度极大。就拿这次疫情援助物资上的标语来说，为什么不直接说“武汉加油！”？因为，全世界都能说“武汉加油!”，而只有中国人可以说“谁谓河广?一苇杭之。谁谓教艰？天下助之。”这是我们五千年文化中凝蓄的精华，是在最关键的时刻凝聚着我们中国人的文化国粹，这叫作文化认同感。想象这样一个情景，当一个疫情重灾区的居民不得不出门采购物资时，看见原本欢乐幸福的城市笼罩在一种难以言说的命运之中的时刻，垂头丧气,但当他看到远方的红色标语写着：“同身共命，同气连枝”“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林”时，他内心又会有怎样一种感动?他会知道，这不是一个地域的战争，而是举国上下皆在身后；他会知道，这不是一个时代的战争，前人先辈也不曾离开。在那样一个艰难的时刻，一种诗意带来的不仅仅是美的感受，而是让我们知道，此刻我们并不孤单，从站在这个点延伸出去的历史时间轴上看，也有那么多苦难，那么多的天灾人祸，但我们凭借中国人的力量，熬过去了。诗意化，它让我们中国人引起了深深的共鸣，紧紧地凝聚着每一个中国人，紧紧地凝聚着一个民族。 【晋诺点评：这一段紧承第二段提出的第二个分论点，“共鸣”。对“武汉加油”与“谁谓河广”对比，关键是对比分析具有深刻度，其核心是“文化认同”，分别从“地域”“时代”两个角度分析产生共鸣的原因。逻辑层次井然，这在考场有限的时间内，是十分不容易做到的。】 所以我认为标语应该被诗意。 【晋诺总评：这篇文章观点鲜明，逻辑结构完整、清晰；论述语言鲜活、灵动、有深度。是一篇非常优秀的考场作文。值得大家学习的是，围绕核心话题展开论述，展而不散；事例论证，例而不浅。 建议：“意蕴的美好”一节若能多区分几个角度，对“意蕴的美好”内涵有更丰富的解读，文章更饱满一些，并与下一段的丰富程度平衡，会更好些。另外，角度意识，可以再强化。比如，若能对心理活动、情绪体验、文化认同、生活习惯、思维特征等角度更明晰化，条理化，文章的理论性会更强。】 |
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