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自由是建立在规则和秩序之上的，并不是所有的事情都能给孩子自由。 首先，错误对待他人的态度就是不允许的。 不良的生活习惯也不能放任，比如：晚上不睡觉、早上不起来、不讲卫生不洗澡、大半夜偷偷吃东西等。 不遵守群体中的道德规范也是不能放任的，比如：上课说话先举手、大人说话不随意打断、公共场所保持安静、自觉排队、乘坐交通工具要先下后上。不能伤害他人也不能故意损坏别人的东西。 可能发生危险的事情也绝对不能给孩子自由，比如：在马路上打闹，在没有安全措施的湖面上滑冰等。 还有一些原则性的问题也要注意，不能违背孩子的生长发展规律。 如果光给孩子放纵的自由，不给原则，他们就不能在规则和自由之间形成比较，也就无法了解自己的行为边界，根本不会感到自由的。 没有绝对的自由，只有相对的自由，自由如果没有了边界，孩子就像迷失在大海中的小船，找不到可以停靠的岸，恰当的自由是孩子未来被群体接纳的藏宝图和金钥匙，有了边界，孩子就有了施展翅膀的天地，掌握了游戏规则，你还担心他不是游戏赢家么？ |
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