|
我校是一个九年一贯制学校，从一年级到九年级学生的德育工作跨度比较大，难度同样很大。怎样抓好九年一贯制学校的德育工作，我认为应抓好班主任建设和培训工作。学校应制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定并完善班主任管理制度和工作守则。并开展一系列的实践活动，如:开展三笔字比赛，优秀教案评比活动，班主任工作经验交流会，评选班主任先锋岗，用榜样带动其他班主任的进步，让每名班主任都能快速提高自身业务能力。 加大对班主任的考核力度，每月对班主任工作进行量化，对优秀的班主任及时给与肯定和表扬，对在班主任工作中有欠缺的班主任及时帮助指导，并开展“一帮一”活动，让优秀的班主任帮带一名需要帮带的班主任，让他们共同成长。 树立全员德育理念，充分挖掘学科教师的德育教育工作，特别是中学的学科教师和小学科任教师。号召学科教师深挖教材中德育教育资源，利用课堂主阵地对学生及时进行德育渗透、教育工作。 |
|
|
