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这本书其实我是想送给我女儿读的，这种做法有点很功利：读一本书，希望她能有收获，但这种收获并不是在思想上的，而是在行动上的——这种方式并不是我一直坚持的，怎奈在现实的压力下，我不得不低下了昂首向天的头。据说这本书在知乎里评价极高，“在看了无数时间管理的书之后，唯有这本书真正治好了拖延。”自然也被打上了“战胜拖延症”的标签，再加上豆瓣8.6分的高分加成，信权威的直觉让我找来这本书，想请女儿好好读一读。不过书倒是找到了，女儿是一个字没看，倒不是她不想看，是因为我还没有交给她，而我呢，则是因为各种各样的事由，自kindle买下这本书后，直到现在还躺在里面。如此看来，我亦是有拖延症的。   时间总会给人一种错觉，好像永远用不完。看着女儿一年级入学，一直都觉得还有时间，可以慢慢来，可等她到了新六年级，停掉了所有“无用”的补习班，开启了稍有清闲的暑假，我却慌了手脚。即便计划列了满满三页A4纸，即便每项任务的执行都精确到天，学英语、学奥数、学钢琴、学国画、运动、阅读……每天看似安排得满满当当，每天看她一副宠辱不惊的神态，我却过得诚惶诚恐，唯恐错失了时间。 回过头来，看看自己，这大半年也是过得精疲力尽：一方面不愿意浪费每一秒的时间，加紧按计划行事；一方面又因为待办事项太多，每天并不能很好地完成，产生了焦虑。于是决定，先看看这本书，也许会带来一个不一样的改变。 这是一本充满思想的书。尽管这本书的主题是时间管理，但最重要的并不是作者提出的管理时间的技巧，而是作者所具备的思想，即用心智去和时间做朋友，开启自己的心智去直面生活中遇到的难题。好比在小学时，我们都遇到过的鸡兔同笼的问题，在学二元方程之前，无论用什么办法都觉得不够巧妙。这些笨办法就是人们解决现实生活问题时倾向使用的办法，而二元方程则是开启心智解决问题的方法。 这是一本善于引领给予你信心的书。一直都觉得，一本好书，绝对不会直接帮读者下结论，不会脱离实践、脱离个体的差异性空谈措施，而应当是一个赋予你力量、给你信心、教你努力探索结论的工具。在这个快节奏的时代，网络给我们提供了零成本接收海量信息的可能，每天淹没我们的，是只告诉结论却永远忽略过程与适用性的成功学鸡汤；是来路不明的专家的耸人听闻；是哗众取宠的人为博关注度蓄意炒作出来的不实新闻……互联网的发达，是以越来越多的人丧失独立思考的能力为代价的。可是，并不是所有的人都愿意被他人的思想所左右，如果现成的结论就放在眼前伸手可得，你是否还会愿意再花一点时间，想一想这个结论背后的探索过程？ 这是一本强调持久和坚韧的书。作者说，“很多拖延，并非是因为不勤奋，而是被大脑限制、被思维限制，以为自己在以后有足够的时间去做自己要完成的事”。明明很勤奋，明明列了很多计划，也很有动力，为什么就是不愿意执行，或者执行起来并不开心，不是懒惰，只是对时间的估计有了偏差，写下了超过自己能力范围内的任务，即便做完一件事也因为还有更多的事在等着，而丧失了本应取得的成就感、本应获得的快乐。为什么不可以耐心一点？完成计划，本是一件开心的事！即便只是完成了计划的一部分，也应该有完成那部分的成就感相伴！ 这还是一本心理管理的书。好的心态是，绝对不会让计划成为自己的负担、影响自己的情绪。有紧迫感是好事，有条理更是优势，每天不疾不徐、从容地完成自己该做的每一件事，无论是想做的事还是必须做的事。面对日新月异的时代，面对每天不断孕育而出的新生事物与新生观点，也不丧失独立思考的能力。做一个耐心的人，专心盯准眼前的每一项任务，看重完成计划过程中的每一项收获，不患得患失遗留的部分，不做掰一个新玉米棒子又丢了旧棒子的狗熊，掰好一个就收进篮子里，再去对付下一个棒子，天天这样坚持，收获总会慢慢积累起来，因为拖延而产生的焦虑也就不那么紧迫了。 周围再浮躁，自己也要做一个有持久度的人啊！ |
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