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对惩罚说“NO”

 柠檬心理课堂 2020-09-23


主播:夜歌

每个家长都想要孩子无忧无虑、自由自在的生活,我们最开心的莫过于看到他们脸上的笑脸了,但是有些时候,身为父母的我们却要亲自惩罚孩子,让他们失落和难受。所以每当这样做时,我们心里的无奈和烦闷可想而知。

“玉不琢不成器,人不学不知义”,当好言好语的劝鉴和美丽动听的夸赞对孩子的调皮捣蛋、错误行为都不管用时,我们想做的就只剩一件事了,那就是惩罚。

“如果不惩罚他们,那孩子还不上天啦!”、“不惩罚他们,孩子怎么知道自己做错了事,并且不再犯呢?”、“我惩罚孩子,是因为只有这样他们才能明白”……前面的这些话相信是每一位家长在不得不教训孩子时的心声,我们想让孩子认识到错误并改进,想让他们成人成才。

但是,事实往往与我们想象的不同,你知道当孩子被惩罚时想的是什么吗?他们真的会反省吗?其实不然,他们心里会说“我很讨厌妈妈,我不想跟她说话了”,“爸爸真坏,我要报复他,下次我一定还这么做,但是不会让他抓到的”,要不就在心里想“我是个坏孩子,他们批评的对,我不乖……

我们惩罚的目的是让孩子对自己的不良行为负责,可是他们的每个想法似乎都不是我们想要的结果。孩子本应该在犯错误之后感到遗憾和不好意思,并想办法去补救,但是惩罚却让他们只想着反抗和报复父母,忽视了反省的过程,认识不到自己的错误。这不但不起作用,反而成了一种干扰。

可是面对不听话的孩子,我们难道就放任不管吗?当然不是,柠檬今天就教大家几个替代惩罚的方法。

首先,我们可以给孩子指出补救的方法。当孩子犯错误或者不听话时,我们经常会很生气的给孩子收拾烂摊子,并且告诫他们下次不准这么做,当他们重蹈覆辙时,作家长的我们就会采取惩罚措施来教育一下,但是往往效果甚微。下次不妨换个方式,我们不帮他收拾烂摊子,而是给孩子建议,让他们自己补救和解决,这样能让孩子意识到自己的责任、并且为此负责,尝试过补救的辛苦之后,他们也不愿再犯了。

举个例子,孩子喜欢拿画笔在家里的墙上画的一团糟,说也说了、骂也骂了可就是不管用,这时我们就可以拿个小刷子给他,并且说“你看,墙上被你弄得这么乱,看着真难受。但是你可以拿这个小刷子把它弄干净。”这种让孩子自己善后的办法,会让他们知道这样做可以弥补错误,从而愿意行动。

接下来这个办法就是提供选择,我们惩罚孩子会让他们有压迫感,容易产生反抗的念头。而给出一个选择就更能让他们改正错误。比如前面在墙上乱画的的例子,我们可以直接告诉孩子“你是想在我规定的地方画,还是干脆不准画,这由你决定。”

除此之外,还有一种方法就是表达自己的不满和期望,但是我们要注意在表达不满的时候,不进行人身攻击,比如“你怎么这么不听话”、“你太调皮了”这样的话都不要说。我们可以这样向孩子表达“我不喜欢你在墙上乱画,这样很难看!我希望你能在这个固定区域绘画。”等等。

我们会发现,在所有的方法都用完之后,孩子可能还会一而再、再而三的犯错,光靠这些简单的办法似乎是治标不治本了。这个时候,我们需要的是了解孩子这样做的原因,并且冷静的和孩子一起沟通解决。

具体来说,我们可以找个时间平静的孩子聊聊,听听他的理由和看法,再说出自己让他改正的原因,然后和孩子一起商讨解决办法。你可以将办法一个个写在纸上,然后和孩子一起排除不能接受的,最后留下来的就是你们互相商讨的结果,这样得到的办法,孩子一定会遵守。

其实了解方法之后,教育孩子并没有那么难,惩罚不但会让他们反抗,让我们也筋疲力尽,既然如此,试试上面的办法又何妨,柠檬希望你们和孩子温馨、融洽的相处。


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