让孩子在学习上开窍，可以通过提高孩子的内部调理性获得，内部条理性可以通过四个方法训练获得！根据我们数年职业经历，总结的宝妈教养六大技术中，排在第五项：让孩子表现得更聪明的教养技术。可以关注我的头条号（优势教养教练竹风妈妈），查看相关图文和讲座。
内部条理性就是能够将自己意识中的事物进行分类、区别的能力，并能快速吸收外界信息、分析信息以及表达大脑思维结果的能力。内部条理性强的孩子，能对事物进行快速的理解和反应，做出敏捷的动作，进行准确的判断等。 并且对事物的感知能力比较强，对事物的内涵也会理解得比较快。 比如，同样是老师讲数学课，内部条理性强的孩子，就能明白老师讲的定理究竟是什么意思，适用于什么情况下。下次碰到用这个定理解的题，能迅速想到正确的解法。 而内部条理性不强的孩子，可能老师讲了一节课的定理，他还没明白老师究竟在讲什么，下次遇到题目的时候，完全不知道用哪个定理去解题。 另外内部条理性强的孩子，他们的认知能力也比较好。不仅包括认识外物的能力，也包括认识自我的能力。他们清楚地知道物与物之间的区别，比如物体的冷热特性、大小、形状、材质、重量、体积等的不同。因为知道不同，所以更善于区分。也就能更好地将各事各物在大脑中分门别类地安放好。 能够区分事物的能力，为智力的发展奠定了基础，这样儿童就能够认识外界的事物了，他们的智力也就得到了发展。 从感觉上升到概念就是智力。认知是从感觉开始，经过心理，到建立概念，到概念的应用，再用简单的逻辑组织语言，这就是儿童的认知途径。 孩子的内部条理性可以通过四个方法训练获得 ：训练孩子的聪明劲，让孩子开窍，首先要评估孩子的感觉统合能力，我们要记住每个人都需要感觉统合训练，但没有任何人可以做到100%的感觉统合。 其次，要训练孩子的感官灵敏度，通过两个或两个以上的刺激物对孩子进行训练； 再次，要训练孩子的大脑分辨力，让孩子扫一眼就能够做出相应判断； 最后，要训练孩子的事物关联能力，就是打破知识间的壁垒，重新建立起新的链接。 经过这样的训练，孩子不仅提高了内部调理能力、大脑的辨别能力，还提高了孩子对事物之间的联结能力。 那么孩子无论是在课堂上，还是在家写作业，反应速度就会越来越快，正确率也会逐步提高！ |
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