 文·主播｜果妈李璇 果妈阅读的朋友，你好，我是果妈阅读的创始人果妈李璇，很开心能够与你在这里相遇。 每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】，希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活 上一节我们分享了《一年级最重要的任务是什么》，小学是人生的基础，一年级是小学的基础，一年级最重要的呢，就是要让孩子爱上学习。 今天我们继续分享的是，一年级开始我们要培养哪些意识和习惯呢？这里有5个方面： 1 对自己负责的意识 我们一直提倡，在进入小学一年级的时候需要一个仪式感，一个认识老师进入新的学习状态的礼仪过程。 那这个仪式感就像是心坎儿上树立了一扇门，跨过去让孩子从心里认识到，我要开始一种新的生活了，会有一些事情和之前不一样了。 在进入一年级之前，大部分孩子并没有真正练习过对自己负责，即便是吃喝拉撒的生活细节，在家的时候有大人操心，在幼儿园的时候有保育老师负责，孩子们只负责自己愉快的玩耍就行了。 但是，现在我们进入小学了，我们的生活重心要从开心的玩耍转移到有序的学习。 我们的孩子需要学习的第1件事形成第1个意识就是：对自己负责。 对自己负责首先是照顾好自己，在学校的生活：按时喝水、上厕所、好好吃饭，都是很重要的事情。 对自己负责还有一个重要的意义，就是我的学习我负责。 在开学以后和学业相关的事情，都尽量放手让孩子自己处理。 比如：回家是先写作业还是先休息，可以让孩子自己选择。 另外，我们也要让孩子自己收拾学习用品，整理自己的书包，自己的房间和床。 其实他在这个过程当中，不断地产生对自己负责的意识，好好生活就是好好教育，跟我们的孩子一起体会生活的美好。 2 学会合理安排时间 这里的合理安排时间，不仅仅是指孩子回家以后作业的一个时间安排，还指的是在学校里面孩子的这个课间时间安排。 每一次课间10分钟的时间，怎么利用也是个不小的考验，有的孩子下课铃一响就赶紧开始玩，等到上课铃再响的时候，想起来自己还没有上洗手间，还没有喝水。 有的孩子下课铃一响就向着洗手间百里冲刺，先去解决问题，再放开了玩。 也有一些孩子下了课先收拾好桌面上这节课的书本，把下节课的用具都准备好，多喝两口水，这个时候再去洗手间也就不用排队了。 看似这些小小的细节，其实对孩子的学习成长都是一种锻炼。 3 有条理的收纳整理 有条理有意识的收纳整理，家庭环境，父母的整体习惯影响对此会比较大。 如果我们想要培养一个条理清晰、整理有道的孩子，那么我们也要先收拾出一个有秩序的家庭环境，这可能是第一步。 毕竟清晰的整理思路，并不是每一个人天生就拥有的，所以孩子需要在言传身教的过程当中不断感知，这样我们把家整理好，也不仅仅是给孩子提供了一个赏心悦目的环境，更可以在这个过程当中锻炼清晰的思维学习能力。 所以让我们的孩子先去学习，管理好自己相关的物品。比如说文具盒、书包、书桌、教室里的书桌，家里的书桌、书柜。 再比如说一年级的文具盒里面会有铅笔、橡皮、直尺、卷笔刀。 那么还有的学校不允许孩子们带卷笔刀过去，所以要每一天提前削好8支笔，这样第二天一天基本上就够用了，不会在课堂上手忙脚乱的张罗削铅笔。 还有的时候，老师会提前通知，带一些美的用品，我们也要学会让孩子们自己动手整理。 然后我们再来看一看一年级的书包，这里面会有各种课本、辅导读物、课堂练习册，还有一些文具盒，或者各种零散的课堂作业纸、测试卷子，还有一些辅助学习的卡片之类的物品。 那么，在开学前准备几个不同颜色的文件袋，这些文件袋在相关的文具店都有卖，袋子上会标明各种不同的科目。 比如说语文、数学、英语、综合、美术，跟孩子一起把不同科目的学习材料装进不同颜色的袋子。 比如说：我们家里用的红色就是语文，绿色就是数学，黄色就是外语。 简简单单的几个袋子，准备下一节课的时候，孩子就能够提前很方便的准备好，而不是一大堆不同学科的书本都混乱在书包里面，要翻半天。 还有，我们在每一天，要先不断带着孩子们整理自己的书包，开始他可能不会，所以需要我们父母一点点帮助他，给他示范。 同时，我们要给孩子准备一个本子，第二天要求带什么样的东西，今天都有什么样的作业，都把它记录在记事本上，让孩子养成一个非常好的习惯。 做完了作业，收拾完了之后把它打上钩，这样就知道我今天这些事情都做完了，还有哪一个还没有做，这个过程其实也是在帮助孩子规划他自己的生活。 如果孩子有时候忘记了带东西，也不要大惊小怪，也不要责怪孩子，毕竟他刚刚上学，才刚刚开始整理自己的人生。 其实我们成人，有的时候也会忘记一些事，对吗？ 所以先让孩子们自己体验，慢慢感受，这样他就能够逐渐地做好这件事。 另外就是关于书桌的整理，学校的书桌有统一的标准，桌面上基本只有文具盒，本节课所需要的课本，抽屉里面每天都要清空。 家里的书桌也要保持整洁，如果书桌上面有各种各样的玩具很凌乱，孩子们写作业的时候也不会特别专注。 所以我们要让孩子在家里面，把书桌整理好，什么样的东西放在哪里，当下需要使用的字典、书、练习册都把它摆在随手可及的地方。 我们储备的一些铅笔、橡皮等文具放在靠后一些的地方，这样就能让孩子养成自己整理物品的好习惯了。 4 做家务的习惯 我一直在果妈阅读社群讲书，经常会提到做家务这个事儿，我是非常提倡让孩子来承担适当的家务的，这里面要有几个非常重要的原因： 1、孩子确认自己是这个家庭一份子的重要方式 如果孩子做家务，他会在这个过程当中确认说：“太好了，我家庭当中的一份子。” 所以，做家务可以让他有非常好的归属感，他也会觉得自己对这个家是有价值的。 2、家务劳动的成果是由全体家庭成员共享的 家务劳动应该由全体家庭成员来分担，这是孩子认识责任、权利与义务的最简单形式。 所以，全家可以一起开家庭会议，爸爸、妈妈、孩子各自认领自己要做的事情，这样的话他也会觉得我们家里面的分工特别的好，而且每一个人都在为家庭贡献着自己的力量。 3、家务劳动是一种综合的劳动形式，它是对孩子身体、行为、认知等各项能力的综合锻炼。 4、做家务就是孩子最基本的独立生活能力的锻炼，自信的第一步就是能够照顾好自己，不给别人添麻烦。 所以你不要小看做家务的习惯，这反而能够锻炼他们生活工作当中的能力，其实对学习能力也是有一定的影响，这个能力不容被我们忽视。 5 树立保护自己的意识 校园是独立自在的一方天地，但也是社会的一个组成部分。 既然是小社会，社会中存在的矛盾和问题，校园里也可能会有涉及、难以避免，所以，孩子们保护自己的安全意识也不能少。 其中包括人身安全、交往安全、运动安全和交通安全。 关于这些我们可以给孩子们讲一些规则： 比如说：你的小背心、小内裤，穿着的这些地方都是属于隐私的部位，是不容许被他人所碰到的。 如果有陌生人跟你说，我是你的爸爸妈妈委托我接你的，不要跟陌生人走，要跟老师说明情况。 在跟小朋友玩耍的时候，也要学会控制力量，不要伤害到别人；同时在运动的过程当中，要学会保护自己，如果超越了自己的极限，一定要学会停下来。 另外，比如说过马路的时候，我们要看红绿灯等等，不断地在生活当中，跟孩子一起增强他保护自我的意识。 这就是我今天讲到的一年级的孩子，需要提前培养的一些意识和习惯，我们讲到了5点。 下面，我们再来回顾一下： 1、对自己负责的意识 2、学会合理安排时间 3、有条理的收纳整理 4、做家务的习惯 5、树立保护自己的意识。 如果你还有什么关于孩子培养习惯的一些好想法，也欢迎在我们的互动区留言，让更多的朋友可以看到，让我们相互来学习。 |
|
|
