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相识阶段： 1、员工清楚地知道自己该做什么吗？ 2、员工是否具备做这些的能力？ 3、如果不具备这些能力，员工从哪些地方或途径可以学习？ 4、有哪些资源是员工可以用得到的？ 5、员工是否清楚知道做到和没做到的后果？ 6、如果员工遇到问题，有哪些措施可以协助？ 7、员工如何安排工作的重要性排序？ 8、该员工过去有哪些引以为傲的事情？ 9、工作以外，员工有哪些兴趣爱好？ 10、周围同事对TA的第一印象如何？ 相知阶段： 1、员工在哪些方面表现突出？ 2、员工的优势劣势分别是什么？ 3、员工的性格特点如何？ 4、员工的交际人群是什么样的？ 5、员工遇到问题后通常是如何处理的？ 6、员工面对挑战时又是如何解决的？ 7、员工工作最大的成就感来自哪里？ 8、员工遇到什么样的挫折打击最大？ 9、说TA好的人都是如何描述的？ 10、说TA不好的人又是如何描述的？ 相伴阶段： 1、员工有什么样的平台可以发挥专长？ 2、员工是如何平衡工作和生活的？ 3、员工如果失去这份工作，TA会做什么？ 4、员工下一个目标是什么？ 5、员工没有受到激励后是如何调整的？ 6、员工最担心的是什么？ 7、员工的下一步学习计划是什么？ 8、员工家属是如何看待TA的工作的？ 9、员工是否已经做好接替你的准备？ 10、员工从你这里还能得到什么样的支持？ 纵然下属不都可以成为神、仙，或许可以成为不凡的人，当然需要领导的精心呵护。 |
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