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全国1卷原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。 鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。 孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 命题解析 优秀作文一 大家好！又到了我们读书会的时间，今天我发言的主题是“海纳百川，大气乾乾”。 摈前嫌，任良相，贤君海纳百川，彰显王者气度；合诸侯，匡天下，霸主大气乾乾，书写传奇春秋。读罢齐桓公的故事，我深深感慨于齐桓公博大的胸襟和恢弘的气度。同学们，如果我们想要成就一番伟大的事业，就应该向齐桓公学习：海纳百川，大气乾乾。 古语有云：海纳百川，有容乃大。而、《周易*乾卦》中说：“君子终日乾乾。”齐桓公成就大业的原之一正是在于以君子大气，包含容纳了意见，人才和天下。 纳言，此为从谏如流之气度。齐桓公对于鲍叔的推荐、谏言欣然接受，这是他依靠管仲强大齐国的第一步，也是关键一步。中国的历史一再证明，唯有博纳良言、从谏如流的领导者才能有所作为。楚汉之争中，刘邦对张良萧何的建议欣然采纳，与项羽的刚愎自用形成鲜明对比，最后汉朝一统天下也就不足为奇了。钠纳言，实际上是以他人的智慧，弥补个人认识的局限。这需要有虚怀若谷的气度。 纳才，此为任人唯贤的气度。齐桓公放下成见，不计前嫌，任人唯贤。这样的胸襟在历史上着实少见。曹操曾发布求贤令，于官渡大胜后一举焚毁手下的简册；唐太宗在科考后也感慨天下英雄尽纳朝中矣。曾国藩说：“以责人之心责己，则寡过；以恕己之心恕人，则全交。”这种广纳贤才的智慧背后，其实是“恕”的美德和高义。学生问仁，孔子便以“忠恕”二字回答之，可见预想成大事就必须懂合作，而合作首先要有一颗像齐桓公一样宽恕他人的心，任人唯贤不唯情。 纳天下，这是胸怀四海的气度。正所谓”受光于庭户见一堂，受光于天下照四方“。中国读书人自古以来都是把治国平天下作为崇高的精神追求。张载说过，”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“。怀一腔兼济天下之志，毛泽东挥笔书就”人生无处不青山“成为历史的主宰者，国家的掌舵者；心怀让”全国人民吃饱饭“的恢弘愿景，袁隆平成就了历史的丰碑。没有胸怀天下的公子小白，就没有葵丘会盟的齐桓公！ 同学们，作为新时代的主人，我们肩负着崇高的历史使命，让我们领悟、效法齐桓公纳言、纳才、纳天下的乾乾大气，做自己的主人，做国家的主人，做历史的主人！ 红日出沧海，时代起狂涛，吾辈青年纳百川，大气乾乾！ 谢谢大家，我的发言完毕。 优秀作文二 大家好！ 针对今天读书会的话题，刚才大家侃侃而谈。有的同学欣赏齐桓公的不计前嫌、善用人才，也有同学敬佩管伸的贤能有为，但就我来说，对鲍叔的感触最为深刻，因为鲍叔善识敢荐、心有大局。 我欣赏鲍叔，是因为他识人才。文学家韩愈在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。”诚然，如果说管仲是千里马，那么鲍叔就是发现千里马的伯乐。善识人才在任何时候都是极为重要的。在古代，曾经有过因不识人才而酿成悲剧的例子：项羽依恃自己武力过人，不屑于其他人才，导致韩信等大将纷纷投靠刘邦，最后只落得乌江自刎的下场，令人叹惜。而如今，我们更要重视人才的发现和培养，唯有如此，中华民族才能够长久地吃立于世界民族之林。 我欣赏鲍叔，是因为他敢言语。敢于向自己的君主推荐一个曾经试图射杀君主的人，且直言齐恒公欲成霸王之业“非管仲不可”。好一句“非管仲不可”！他就不怕桓公降罪？此等忠谏之语，试问有几人敢言？历史上常常阿谀之风盛行，“官盛则近臾”的现象实为常见，“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”。鲍叔之于桓公，就如魏征之于太宗，邹忌之于威王。一个国家、一个民族固然需要埋头苦千干的人，但如果缺少了这些敢于说出自己想法的人，同样也难以长治久安。 我欣赏鲍叔，更因为他顾大局。对于管仲，鲍叔甘居其下，这是一种怎样的淡泊与担当？这是一种顾大局之举。什么是顾大局？顾大局是李兰娟院士率先建议武汉“封城”，努力将疫情损失降到最小；顾大局是无数白衣天使和物流工人的最美逆行，舍己为人；顾大局是中国展现大国担当，向国外疫情严重的国家伸出援助之手。而国外，却有某些政客不顾大局，目光短浅，不仅不感谢中国对他们的援助，而且反过来抹黑中国。“行有不得，反求诸己。”国外这些政客的行为严重地干扰了疫情的联防联控，无疑是不顾全大局之举。 总而言之，鲍叔给我的感触更深。善识人才，假以时日也许你我亦可做到；敢言语，勇荐贤才，则需拷问我们能否看淡名与利；而心有大局的人，我想那一定是一个大写的人。同学们，以上就是我的读书分享。 谢谢大家！ 全国2卷原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 命题解析  优秀作文一 各位代表，大家好！ 14年前，我国一支文化代表团到韩国江陵参访交流。其间，江陵一位中学的校长，一手贴着胸口，一手举起酒杯，诚恳地向中国学者说：“如果我们中韩两国最优秀的中学，都早早地给学生培养平衡和谐信念，消除对抗冲突意识，那么这些优秀的学生可能就会源源不断地进入你们的清华北大，我们的首尔全南庆熙，也许不久，他们可能会成为中韩两国的国家领导人，那时，具有平衡和谐信念的中韩两国就可能会创造亚太和平，甚至为世界和平做出贡献！”说完，那位校长将杯中酒一饮而尽，并深深地向大家鞠了一躬。 在疫情期间，我看到由国外送来的救灾物资上印有“山川异域，风月同天”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”等寄言，我的心被深深触动了。在病毒面前，没有国别，人类就是一个整体。就像英国诗人约翰·多思在他的诗作《丧钟为谁而鸣》中所写的那样：“如果海浪冲掉了一块岩石，欧洲就减少。如同一个海岬失掉一角，如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。每个人的死亡都是我的哀伤，因为我是人类的一员。所以，不要问丧钟为谁而鸣，它就为你而鸣！” 尊敬的各位朋友，世界是上一代人的，也是我们这一代人的。那么二十年过后，我们用什么来主宰这个世界呢？是航母、核弹、卫星、芯片，抑或是美元、欧元、人民币？我想人类除物质文明外还有一个更有分量的部分，就是精神文明，就是大同共生兼爱互助的精神。最后，请各位帮我思考一下，在两千多年前，我国伟大的思想家孔子，为什么要向他的学生提出这样一个要求：“不患寡而患不均，不患贫而患不安”？ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【得分点】 1.紧扣材料的内容和含意，提出创造世界和平就是青年的使命的论点，切合题意； 2.以设问开头，引起注意；以提问结束，引起思考。这种结构发人深思，很适合演讲； 3.旁征博引，有韩国江陵中学校长的愿景、英国诗人约翰·多恩的名言、东方圣人孔子的言教，显示出深厚的积累。 优秀作文二 各位代表各位朋友，大家好！ 今天我演讲的题目是“为了美好的明天”。为了美好的明天，我们需要做一位冲锋向前敢于担当的青年。在疫情期间，我国18岁的朱如归，徒步110千米到湖北，赶赴医院照看病人；19岁的黄新元，骑着单车在武汉街上为市民送药品；90后的护士，削去长发，主动请缨奔赴抗疫第一线……我想在全世界各国，一定都有无数英勇的青年在大灾大难面前，担起责任；在和平发展时期，负起使命，走在时代前列。在家里，我们有家的责任；在国中，我们有国的责任；在国际和人类面前，我们也有国际和人类的责任。 为了美好的明天，我们需要做一位具有互助友爱品德的青年。在疫情期间，我看到了国内同舟共济、共克时艰的感人场景，也看到了国际全球一方有难八方支援的动人画面：俄罗斯的“23吨”，澳大利亚的“7000万只”，尤其是印有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”寄言的援助物资……这是一个苦难的世界，也是一个美丽的人间。在灾难降临时，全世界总是有更多的人，依然怀着善良与爱心，希望苦难的人们离苦得乐，希望通过自己哪怕微小平凡的努力使世界变得更美好。全世界各个国家各个民族都有一个共同的美好风尚：睦邻友好，和谐共生，互助友爱。所以，我呼吁，我们全世界各国的青年，应该携起手来，摒弃那些以邻为壑、欺凌仇视等恶习，向全世界播撒友爱互助的种子。 为了美好的明天，我们需要做一位襟怀宽阔、目光高远的青年。在疫情面前，人的生命是第一位的，那些政见、大选、钱钞等都该退去，就像马厩失火，孔子问人不问马；病毒来袭，全球人类要站在一起，放弃成见，求同存异，携手共建人类命运共同体，就像写在中国外援物资上的话语“山和山不相遇，人和人要相逢”表达的祝福那样；在天地之间，我们人类与大自然，与众生万物，也是平等共生的，也应睦邻友好，和谐友爱。所以我们也不要凌驾于万物之上，盲目地认为只有自己是宇宙的中心和主宰，放下贪婪放下杀残，就像国际医学会议上提出的“要与新冠病毒长期共存”那样。 亲爱的各位朋友们，“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”。我们每位青年，都能发出自己的“萤火之光”，那么全球的疫情阴霾必将散去，“今天所有的混乱与芜杂，努力与精进，都将在进步中变得更加清晰”。全世界必将迎来光辉灿烂的明天！ 【得分点】 1.逻辑性强，从世界的明天、人类的未来着眼，层层深入地提出要做敢于担当、互助友爱、目标高远的青年。 2.时代感强。有的放矢，针砭时弊，同时还歌颂了我国抗疫中的英雄青年，褒扬了国际互助友爱主义精神。 3.文末一段，连续引用名家名言，为文章增色。 全国3卷原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 命题解析 优秀作文一 窥世界之镜，观本真之己 亲爱的学弟学妹们： 陆九渊说：“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。”【旁征博引】那是你的高中三年，是你的人生自画像而绝非临摹。学弟学妹们，一定谨记：窥世界之镜，绝非袭前人之道，盖观本真之己而已。你不是王昭君，你的容颜与才华不会被毛延寿隐去；你也不是毕加索，不是只有曲折线条才叫高级艺术。——你是你自己，为自己画一花一叶，画那人情冷暖，画那大千世界。【重申观点：找到自己，成为自己】 生命如果有声音，会不会听上去就像贝多芬的《田园》和《英雄》；生命如果有颜色，会不会看上去就像梵·高的《向日葵》与《星空》？——我不知你生命肖像如何，但愿它真实明媚，亦如你未来三年。【用诗一般的语言收束演讲，很有鼓动性。虽然是优美词句，但因为发自内心，所以毫无违和感。】  命题解析 你们好。 以高三学长的身份想着你们，心底便不自觉地生起一股暖意【拉近与听众的距离，很有现场感】。今天执笔而谈“自己”这个话题，希望能给你们一点启示与答案，一个关于“自己”的答案【亮明话题】。 德米安是谁？他是德国作家黑塞笔下帮助少年辛克莱在迷茫与困顿的世界里找寻到自我的存在。少年的成长伴着苦难与欢愉，却往往绕不开一个永恒与共的话题——“寻找自己”。这一点我也曾经在无人问津的雨夜里苦苦思考过，我是怎样的一个人？希冀什么，追寻什么，最终想成为什么？是否只是成为生活的提线木偶，躲藏在一隅，最终如蜉蝣于天地，在无人知晓中终了此身。但经过三年的寻找，我似乎找到了打开自己人生之书的那把钥匙，今天我将它赠予你们。 一切从审视自己开始。你是否细细打量过这个自己内心的朋友，你与它如影随形的岁月里是否将其置于一边而追随着别人的脚步，那么请你慢下来吧，想想那些真正能够让你热血沸腾与热泪盈眶的存在，是奏响的音乐抑或是斑斓描摹的画笔，是牵绊在心底不肯释怀的一方天地抑或是别人不屑一顾却是你执念的小小梦想。不论是什么，恰如电影《无问西东》中所言：“爱你所爱，行你所行，无问西东。”你可以达不到世人所谓的上限，但不可以失去自己内心的底线；你可以面对现实的打击痛苦喧嚣，却不可以自暴自弃，随波逐流。你是自己的主人，你就做你自己。 一切请伴时代而行。我们很难否认我们可以脱离时代社会成为一座“孤岛”而活。在这样一个时代，民粹主义抬头、“黑天鹅”频现，天灾与人祸尚在肆虐、社会迭代与风险亦增的宏大主题分散在每个人的寻常生活中。作为青年的我和你们是否将自我价值归纳为安逸与享受？显然是否定的【其实，演讲稿中应尽量避免这种书面化语言】。且看于新辰从清华走出远赴西昌，成为我国90后的火箭专家；吴昊作为西部计划的追随者，用一支粉笔为西部儿童点燃了梦想之光；宋玺选择穿上戎装，护卫家国……他们，将自身价值的实现放在了时代的蓝图上去书写与绽放。生命的意义，自我的价值永远离不开时代！ 【以上从两个方面谈“寻找自己”的做法。“一切从审视自己开始”对应“我与我自己”，“一切请伴时代而行”照应“我与时代”，两个方面，具体回答了“如何为自己画好像”的问题】 亲爱的学弟学妹们，你们是那傲立挺拔的小白杨，请永远记住：做自己的德米安！【引入德米安这个文学形象，既有利于阐发观点，又在结构上首尾照应。】 祝福你们在漫长的岁月里铭记初心，一路前行！ 推荐一个作文公众号 |
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